جنبه های ارزیابی

نوع تصمیم ­گیری

نوع سؤال پاسخ داده شده

مضمون

تصمیمات طرح ریزی
(برنامه­ ریزی)

چه کاری باید انجام دهیم؟

ورودی

تصمیمات ساختار بندی

چطور باید آن کار را انجام دهیم؟

پردازش

تصمیمات اجرایی

آیا آن را آن گونه که طرح­ریزی شده است انجام می­دهیم؟ و اگرنه، چرا نه؟

محصول خروجی

تصمیمات بازیابی ^[۱۵۶]

آیا آن مؤثر واقع شد؟

شکل ۲-۲ : مدل سیپ (استافل بیم، ۲۰۰۱ :۴۱).
در این تحقیق از مدل ارزیابی سیپ جهت ساده سازی داده ها استفاده شده است که با توجه به استفاده از این مدل در ارزیابی های آموزشی ، جنبه ی نو آوری این مدل را در بر دارد.
مدل در واقع نمایشی از واقعیت موضوع مورد بحث است. مدل را می­توان به عنوان انتظاری از واقعیت که به منظور نظم دادن و ساده­سازی دیدگاه ما از واقعیت بکار می­رود تعریف نمود.
در این تعریف از متغیرهای کمکی مثل توانمندی های اقتصادی، آموزشی، پژوهشی، اجرائی، تعهدو تخصص جهت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی و اعضاء هیئت علمی و غیره به عنوان درونداد و ارائه خدمات آموزشی، ارائه امکانات رفاهی وتفریحی، تمایز خدمات وتمایز کارکنان واعضاء هیئت علمی، کیفیت دانشگاه ونحوه تدریس اساتید و غیره به عنوان پردازش به کارگیری مهارت های یادگیرنده، شهریه دریافتی دانشگاه ها، تصویر ذهنی ایجاد شده ازجایگاه دانشگاه و غیره به عنوان بازخورد و ارزش مدرک تحصیلی، استفاده از فارغ التحصیلان در اداره دانشگاه ها، تاثیر جایگاه تصویر ذهنی دانشگاه در نقش توسعه وپیشرفت کشور، ادامه تحصیل در دانشگاه محل تحصیل وایجاد وفاداری برند در متقاضی و غیره به عنوان برونداد در نظر گرفته شده است.
۲-۴-۲- نقاط قوت و ضعف سیپ
به طور کلی یکی از مشکلات ارزیابی شامل یافته­های به کار رفته در آن مورد می­باشد. سیپ با تمرکز بر تصمیم ­گیری می­خواهد اطمینان دهد که یافته­هایش توسط تصمیم گیرنده­ها در یک پروژه استفاده می­شوند. همچنین سیپ روشی کل نگر را برای ارزیابی بیان می­داردو هدفش طرح تصویر گسترده­ای از درک یک پروژه و مضمون و فرآیندهایش در کار می­باشد. سیپ دارای پتانسیلی برای عمل طبق روش تشکیل دهنده^[۱۵۷]و همچنین تلخیصی می­باشد که به شکل دهی بهبود پیشروی پروژه کمک می­ کند و همچنین ارزیابی نهایی را فراهم می ­آورد. جنبه تشکیل دهنده آن نیز باید در تئوری قادر به فراهم آوردن آرشیو مشخصی از داده ­ها برای ارزیابی پایانی یا تلخیصی باشد(استافل بیم، ۲۰۰۱ :۳۹).

منتقدان سیپ گفته­اند که این روش تصور ایده­آلی است که فرایند باید نسبت به واقعیتش داشته باشد و روش خیلی بالا- پایین یا حاشیه­ای می­باشد، که بستگی به حالت ایده­آلی از مدیریت منطقی نسبت به بازشناسی واقعیت آشفته­اش دارد. در عمل رابطه آموزنده^[۱۵۸] بین ارزیابی و تصمیم ­گیری مشکل است و به طور مناسب سیاستهای تصمیم ­گیری را درون سازمان و بین سازمانها به شمار نمی­آورد.
سیپ بخشی از یک روند دموکراسی کردن ارزیابی می باشد و در روش­های مشارکت کننده^[۱۵۹]دیوید فترمن^[۱۶۰] یا مری – تریس فایر استاین^[۱۶۱] مشاهده می­ شود.
در روش های سهامدار^[۱۶۲]و مشارکت کننده، ارزیابی به­عنوان سرویسی برای همه موارد شامل شده است بر خلاف روش مدیریتی^[۱۶۳](مانند سیپ) مشاهده می­ شود که تمرکز آن روی مدیریت منطقی می­باشد و ارتباطی را بین محققان و مدیران تصمیم گیرنده برقرار می­ کند و در روش سهامدار، تصمیمات از طریق فرایند تطبیق (یا دموکراسی بر مبنای کثرت گرایی و انتشار قدرت) پدیدار می­ شود. بنابراین تغییر مسیر در این نوع روش از تصمیم­گیرنده به سوی مخاطب می­باشد.(کرونباخ^[۱۶۴]،۱۹۸۸ :۲۴۰) استدلال می­ کند که مأموریت ارزیابی تسهیل یک پروسه دموکراتیک و پلورالیست می­باشد که همه مشارکت کننده­ها را تعلیم می­دهد و روشن­گر می­سازد. با وجود این برخی از مأموریتها که گزارشاتی از ارزیابیهای مشارکت کننده دریافت می­دارند می­گویند که این روشها همیشه در تصمیم ­گیری مفید نیستند که به علت ماهیت گزارشهای انجام شده و عدم وجود نشانه­ های آشکاری برای تصمیم ­گیری یا نتایج منازعه­ای می­باشد.
۲-۵- بخش پنجم مرور کارهای قبل
۲-۵-۱- مروری بر تحقیقات داخلی
حمید رضا آراسته در سال ۱۳۸۵ در مطالعات خود همکاری های بین المللی آموزش عالی در ایران و چگونگی بهبود آن را در آموزش عالی عنوان می نماید و در این مطالعه ایشان ضمن بررسی به مشکلات وچالش های آموزش عالی در خصوص ایجاد دانشگاه ها وامکانات آموزش عالی جهت همسویی با دانشگاه های اروپایی وآمریکایی سعی در ایجاد برطرف شدن موانع بر سر راه بین المللی شدن دانشگاه ها را دارد. در این مطالعه بیان شده است؛ دانشگاه ها در کشورهای در حال توسعه و پیشرفته به طور فزاینده ای برای بین المللی کردن آموزش عالی فعالیت می کنند. از این رو، کم توجهی به شناسایی رهیافت های نوین برای بین المللی کردن آموزش عالی در ایران غیرعادی به نظر می رسد. بهبود کیفیت آموزش عالی در ایران مستلزم گسترش سطح همکاری های علمی بین المللی است. در این مطالعه ابتدا وضعیت کنونی همکاری های علمی ایران، به ویژه اعزام دانشجو به خارج از کشور، فرصتهای مطالعاتی و همکاری های بین دانشگاهی بررسی و سپس، با بهره گرفتن از تحلیل محتوا، اسناد و گزارشهای مربوط به سیاستها و اشکال همکاری های بین المللی در برخی از کشورهای در حال توسعه به همراه مصاحبه ‎ها تجزیه و تحلیل شده است که نتیجه آن شناسایی هشت سیاست و روش کلیدی است. افزون بر این، با توجه به تفاوتهای فرهنگی، سیاسی و اجتماعی، مصاحبه های عمیقی با متخصصان ارتباطات بین المللی در باره سیاست ها و روش ها در کشورهای در حال توسعه و کاربرد آن در ایران انجام شد.
حسین عبداللهی در سال ۱۳۹۱ در مطالعات خود چالش های سنجش بهره وری آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه ها را عنوان می نماید ودر ادامه مطالعات خود می آورد، در سه دهه اخیرمؤسسات آموزش عالی از رشد کمی چشمگیری برخوردار شده اند .افزایش تقاضا برای آموزش عالی و درنتیجه افزایش هزینه ها و نیز محدودیت منابع مالی ، توجه سیاست گذاران نظام های آموزش عالی را به یافتن راه هایی جهت افزایش کارایی و اثربخشی و سرانجام بهبود و ارتقاء بهره وری جلب کرده است. ازسوی دیگرآموزش عالی با نقدهایی از قبیل کاهش کیفیت، عدم تناسب برون داد با نیازهای بازارکار و … مواجه است .پاسخگویی به چنین انتقادهایی مستلزم یافتن راه حل های نوین برای بهبود عملکرد نظام آموزش عالی است.
پاسخ به پرسش های اساسی در حوزه سنجش بهره وری آموزشی از قبیل : مدیریت آموزش عالی برای سنجش بهره وری آموزشی اعضای هیات علمی با چه مسائل ودشواری هایی مواجه است؟ به عبارت دیگر اگر مدیران دانشگاه ها و مراکزآموزش عالی در صدد انداز ه گیری میزان بهره وری آموزشی اعضای هیات علمی باشند، با چه چالش هایی مواجه خواهند شد .ضریب اهمیت هریک از چالش های مشخص شده چقدراست وباید رفع کدام چالش دراولویت قرارگیرد؟
در این مقاله کوشش شده است ضمن مرور مقوله بهره وری درنظام آموزش عالی بطورکلی، چالش های پیش رو در سنجش بهره وری آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها بطور اخص مورد بحث قرارگیرد.
سید رسول آقا داود در سال ۱۳۸۴ در خصوص بررسی بین خروجی دانشگاه آزاد اسلامی ودستاوردهای آن در مقطع دکتری رشته مدیریت بر اساس مدل سیپ واکاوی نموده و با بهره گرفتن از مدل سیپ دانیل استافل بیم به این نتیجه رسیده اند که بین عوامل آموزشی ، اقتصادی ،اجرایی و اجتماعی با خروجی این دانشگاه ارتباط وجود دارد از نظر ایشان، از آنجائی که دانشگاه آزاد اسلامی همگام با دانشگاه های دولتی وظیفه تربیت نیروی انسانی متخصص مورد نیاز جامعه را برعهده دارد لازم است تا همسوئی هر چه بیشتری بین مهارت های نیرو های تحصیل کرده و نیازهای بازار کار برقرار گردد. در این راستا ارزیابی توانمندی ها و مهارت های دانشجویان و اعضاء هیئت علمی دانشگاه و دستاوردهای مختلف آنها برای جامعه امری ضروری می باشد. لذا به منظور ارزیابی فعالیت های آموزش عالی در دانشگاه آزاد اسلامی بسنده کردن به تعداد افراد فارغ التحصیل در مقطع دکتری رشته های مختلف ومنجمله رشته مدیریت یک بخش از فعالیت ارزیابی می باشد.در واقع محقق با بهره گرفتن از مدل سیپ به بررسی ۴ فاکتور اصلی این مدل در خروجی های دانشگاه آزاد ومیزان توانمندی های آنها در بازار کار پرداخته است.
معصومه قارون در سال ۱۳۹۲ در مطالعات خود سیاست های گسترش آموزش عالی در سال های اخیر (توسعه ظرفیت یا اتلاف منابع) را عنوان نمود. که ایشان در این مطالعات آورده است؛ خالی ماندن ظرفیت های کاردانی و کارشناسی در دو سال گذشته از سوی مسئولین نظام آموزش عالی، نشانگر پیروی از الگوی نامناسب توسعه آموزش عالی و بیانگر اتلاف منابعی است که از چند عامل ناشی شده است. بیان این حقایق از سوی مسئولین نظام آموزش عالی و تداعی نتایج پژوهشهای انجام شده در ده سال قبل در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، ما را برآن داشت تا با مروری بر آن نتایج و اشاره ای به حقایق موجود نمایئم. این حقیقت را واکاوی و برای توجه به روندها و اعتماد و دقت در کاربست نتایج پژوهشها، دوباره توصیه هایی را بیان کنیم. این بررسی نشان داد که اولین و بارزترین انحراف صورت گرفته در سیاستهای توسعه بخش، گسترش بیرونی جریان های موازی آموزش عالی دولتی حضوری بدون رعایت ساختار پیشنهادی بر حسب گروه و مقطع و اثربخشی ضعیف دوره های علمی کاربردی است. پس از آن، عدم حمایت عملی از دوره های تحصیلات تکمیلی در قطب های کیفی آموزش عالی، ابقای تمرکز و مداخله غیر عادی، مسیرهای موازی با عملکرد فراقانونی و تداخل در وظایف، فقدان یک نظام ارزشیابی کیفیت و اعتباربخشی آموزش عالی در سطح ملی است و تداوم روندهای نامطلوب توسعه بخش خصوصی، همچنان مانع تحقق نقش کارا و رقابتی آنها در قالب یک الگوی نخبه گرای پاسخگو به نیازهای توسعه پایدار است.
محمدحسین مشرف جوادی در سال ۱۳۸۷، بررسی نظام آموزش عالی کشورهای جهان و ایران را در مطالعات خود قرار داد. ایشان در این مطالعات ذکر می کند؛ تولید و اشاعه دانش و نقد آن، کارکردی است که عمدتاً از مؤسسات آموزش عالی، انتظار می رود. در سال‌های قبل و خصوصاً در دهه های میانی قرن گذشته، مسائل و مشکلات آموزش عالی، عمدتاً درونی بوده و براساس همین بینش، کمتر به چالش‌هایی که مرتبط با عوامل بیرونی سازمان‌ها است، پرداخته شده. فضای فیزیکی، آزمون ورودی، امکانات رفاهی برای دانشجویان و … عمدتاً از مسائل درون سازمانی هستند.
با پیشرفت فنآوری خصوصاً فنآوری اطلاعات و ارتباطات، دانشگاه ها در تعامل بیشتری با محیط پیرامون خود قرار گرفته اند. لذا، بر همین اساس ضرورت دارد با رویکردی چالش محور به آموزش عالی نگریسته شود. نحوه و چگونگی اشتغال دانش آموختگان، روند تغییرات جمعیتی نظام های حکومتی و بینش های سیاسی، پدیده فرار مغزها و … از جمله چالش‌هایی هستند که نظام آموزش عالی در دوران معاصر با آنها در کشاکش است. امروزه دانشگاه با توجه به اوضاع جهانی یعنی وضعیت علمی، فناورانه، اقتصادی و وضعیت بین المللی با چالش های بزرگی مواجه است. شناخت این چالش ها به ما کمک می کند تا بتوانیم خودمان را برای رسیدن به توسعه آماده کنیم.
عباس نور آبادی در سال ۱۳۹۲ در مطالعات خود تدوین الگویی ارزیابی عملکرد استراتژیک مدیران دانشگاه ها بر اساس شاخص های تعالی سازمانی را عنوان نمود. در این مطالعه ایشان ضمن تدوین الگویی مناسب عنوان می نماید؛ با توجه به تغییر رسالت دانشگاه ها و حرکت به سمت تعالی سازمانی، پژوهش حاضر به منظور ارائه الگویی مناسب برای ارزیابی عملکرد استراتژیک مدیران دانشگاه ها بر اساس شاخص های تعالی سازمانی انجام گرفته است.
بررسی رویکردهای مختلف نسبت به ارزیابی عملکرد استراتژِیک بیانگر آن است که نظام ارزیابی باید متناسب با رشد و توسعه سازمان ها بوده و پاسخگوی ابعاد متنوع و متعدد آنها باشد. در آینده دانشگاه ها برای بقا، دائماً با رقبای داخلی و خارجی بسیاری مواجه خواهند بود. آنها مجبورند این واقعیت را بپذیرند که گزینه‌های زیادی برای جلب مشتریان وجود دارد و اینکه باید به منظور کسب یک سری ارزش ها، در ارائه خدمات یا بهترین کیفیت کوشا باشند. به خاطر افزایش رقابت های جهانی و بهبود ارتباطات، انتظارات دانشجویان رشد چشمگیری داشته است، از آنجا که استفاده از الگوهای تعالی سازمان برای اجرای مدیریت کیفیت جامع در سازمانها ابزاری قوی برای حفظ مزیت رقابتی از طریق جلب انتظارات مشتریان در سطح جهانی می باشد، استفاده از شاخص های آنها که متناسب این تغییرات می باشد می تواند به عنوان الگویی جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه ها به کار گرفته شود، بنابراین ضرورت استفاده از الگوهایی که بتواند عملکرد مدیریت را در سطوح کلان و استراتژیک ارزیابی نماید؛، بیش از هر زمان دیگر احساس می شود. البته در مسیر تعالی و دستیابی به تعالی سازمانی، استفاده و بکارگیری الگو و روش های مناسبی برای تعالی و ایجاد مکانیزم و ارزیابی آن امری ضروری است. الگوهای تعالی سازمانی با تاکید بر پایه ارزش های بنیادی همچون نتیجه گرائی، مشتری مداری، رهبری و ثبات در مقصد و اهداف، مدیریت بر مبنای واقعیت ها و فرآیندها، مشارکت و توسعه منابع انسانی، یادگیری، نوآوری و بهبود، توسعه مشارکت ها و مسئولیت اجتماعی سازمان، یک نگاه سیستمی و همه جانبه به عملکرد مدیریت در سطح استراتژیک دارد.
محمود کاظمی در سال ۱۳۹۰، چالش های اساسی فراروی آموزش عالی در هزاره سوم را درمطالعات خود مطرح می نماید. در این مطالعات ایشان اشاره می کند؛ در مواجهه با قرن جدید نظام های آموزشی خصوصاً آموزش عالی و مدیران آن نیازمند نگرشی هستند که به همه ابعاد توجه نموده و به جای ساده سازی و تقلیل گرایی امور، به درک و فهم مسایل جهت تبیین، پیش بینی و حتی کنترل پدیده های آموزش عالی بپردازند. در دنیای کنونی، برداشت سطحی و سنتی از پدیده آموزش عالی معاصر، به اتخاذ راهکارهای غیر منطقی و کوته نگرانه منجر خواهد شد. دستیابی به دیدگاهی جامع ، عمیق ، منعطف، پویا و سیستمی، نیازمند اداره علمی نظام آموزش عالی است. این مطالعه می کوشد تا چالشهای فراروی آموزش عالی در هزاره جدید را بررسی نماید. نکته ای که در اینجا باید به آن اشاره نمود این است که نباید با چالش های آموزش عالی با دیدی بدبینانه برخورد کرد، بلکه چالش ها را باید شناخت و برای آنها راهبردهای منطقی و واقع بینانه اتخاذ نمود. در صورتیکه چالش ها از منظر فرصت سازمانی بررسی شوند یقیناً موجب پویایی نظام آموزشی عالی خواهند شد، در این صورت حتی می توان به هدایت چالش ها و به نوعی مدیریت برچالش ها نیز امیدوار بود.
۲-۵-۲- مروری بر تحقیقات خارجی
ایجاد تصویر ذهنی از برند قوی برای دانشگاه مفهومی است که از اوایل دهه ۱۹۷۰بیان شده است. اما توجه قابل ملاحظه ای به این موضوع درطی ۱۰-۲۰سال اخیرمطرح شده است.
(موری^[۱۶۵]،۱۹۷۱ ) اولین تحقیق را در زمینه تصویر ذهنی از دانشگاه انجام داد و به بررسی تأثیر تصویر ذهنی بر روی تصمیم گیری دانشجویان پرداخت. وی در این تحقیق به مقایسه تصویر ذهنی سه دانشکده و دو گروه از دانشجویان سال اول و دوم پرداخت و نتایج این تحقیق نشان داد که نه تنها تصاویر ذهنی دانشجویان سال اول و دوم با یکدیگر متفاوت است بلکه تصاویر ذهنی از دانشکده ها نیز براساس نیازها و انتظارات دانشجویان متفاوت می باشد.( هادلسون و کار^[۱۶۶]، ۱۹۸۲ :۴۲) نیز تأکید نمودند که تک تک دانشجویان با توجه به انتظاراتشان تصاویر ذهنی متفاوتی از دانشگاه دارند. بنابراین برای اولین بار نیازهای مصرف کنندگان و بازار هدف در ادبیات آموزش عالی مطرح شده است و تلاش های موسسه در راستای بقا از طریق ایجاد ارزش های متفاوت در ذهن دانشجویان بالقوه نسبت به رقبا متمرکز است که به نوعی می تواند بر فرایند تصمیم گیری دانشجویان در انتخاب دانشگاه مؤثر باشد.
(تریدول و هاریسون^[۱۶۷] ، ۱۹۹۴) مطالعاتی در زمینه تصویر ذهنی دانشگاه انجام دادند و به تحقیق در زمینه تصویر ذهنی از دانشگاه میان گروه های ذینفع(یعنی دانشجویان، هیئت علمی و کارکنان) پرداختند. با بهره گرفتن از شیوه ” کیو -سورت^[۱۶۸] ” ادراک هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان از دانشگاه مورد نظر باعث شناسایی عواملی از قبیل کمک های فرهنگی دانشگاه به جامعه ، ارائه تسهیلات به دانشجویان ، شهرت علمی دانشگاه و غیره شد که روی تصویر ذهنی از دانشگاه موثر است(به نقل از آرپان^[۱۶۹] و دیگران، ۲۰۰۳ : ۱۰۴).

دو حسگر اصلی وجود دارد: میکروفون و دوربین است که می ­تواند آرایه­ای از این حسگرها باشد. بینایی از یکی از حواس پنج گانه است و بیشترین راه تشخیص است و بعد از آن شنیدن. گاهی بینایی بی­فایده است و باید حتما صدا شنیده شود. ذخیره­سازی و پردازش تصاویر ویدیوئی گران است. سیستم بینایی معمولا در روش ظاهرسازی حساس به نور است حسگر صدا در سلام و مکالمات مورد استفاده قرار می­گیرد.
سیگنال صدا: پردازش و ذخیره­سازی سیگنال صدا ساده­تر است. و سیستم صدا از نور قوی­تر است و می ­تواند جبران منابع تصویر باشد. تعدادی از الگوریتم­های توسعه و بازیابی بینایی از مکان­های ۳D جزئیات اطلاعات فعالیتها را نمایش می­ دهند.
۳-۳-سلسله مراتب نمایش
رکوردی از تالار ورودی اتاق به مدت ۱۰ روز گرفته می­ شود هر رکورد در وضوح ۴۸۰*۶۴۰ و با فرمت mpeg-2 که ۳۰ فریم در ثانیه است و دو کانال صدا هم ذخیره می­ شود. هر روز ۸ ساعت و در ۱۰ روز ۸۰ ساعت فیلم که در ۴ سطح آن را نمایش می­دهیم.که با ۴ نام خوانده می­شوند. CE عناصر ادراکی هستند. IE فعالیت­های شخصی GF ترکیبی از
فعالیت­های گروهی و GE ترکیبی از رخدادهای گروهی.
عناصر ادراکی شامل مجموعه ­ای از موجودیتی از اشیا به همراه خصوصیت آن­ها است. موجودیت­ها می­توانند: راه رفتن و ایستادن و یا نشستن فرد بیمار روی ویلچر باشد. خصوصیت می ­تواند شامل اندازه گیری حرکت و نمایش دیداری از موجودیت­ها باشد. پنج خصوصیت دیداری شامل: مکان، جهت حرکت، سرعت، رنگ پوست و شکل باشد. که در جدول زیر نشان داده شده است.
مکان را با در نظر گرفتن اینکه در حال حاضر کجاست مشخص می­ شود مثل اتاق نشیمن و راه رفتن را در چند سکانس بررسی می­ کند اگر جای شخص تغییر کند یعنی فرد حرکت کرده است. GE معنی سکانس­های تصویر و صدا است مثل مکالمات که در ۳ سگمنت زیر مشخص شده ­اند.

1. 1. فرد A و B به یکدیگر نزدیک می­شوند.

1. 1. A وB صحبت می­ کنند.

1. 1. فرد A وB با یکدیگر یا جدا از یکدیگر خارج می­شوند.

فرضیات ما تنها در ۵ مورد زیر است چون مشاهدات ما در زمان و تعداد افراد با یکدیگر محدود نیستند و ممکن است از دید ما خارج شوند.

1. 1. نزدیکی فرد A و B

1. 1. جدایی فرد A وB

1. 1. توقف A وB

1. 1. ایستادن و صحبت کردن

1. 1. راه رفتن با کمک یکدیگر

۳-۴-آشکارسازی فیلم
از الگوریتم کاهش پشت زمینه^[۲۷] استفاده می­کنیم. فریم­های قابل انطباق از متدهای پشت زمینه را فراهم می­ کند. نویز را حذف می­ کند گروهی از پیکسل­ها را (بیشتر از ۱۵ پیکسل) را می­خواند یک مرز برای پیکسل­ها مشخص می­کنیم که اختلاف فریم­های رایج و پشت زمینه است. فریم f شامل فعالیت­های دیداری باشد۱=Vfاگر هر یک از قوانین زیر برقرار باشد و گرنه Vf=0 است.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

1. 1. دو شکل گرافیکی با رنگ مشخص (Region)یا بیشتر در یک فریم باشد.

1. 1. Region وجود داشته باشد که پایین فریم نباشد و عرض و ارتفاع آن نسبت به یکدیگر بیشتر از .۷ باشد.

۳-۵-رخدادهای صوتی
از انطباق­های Clarkson و Pentland استفاده می­ شود که نرمال سازی قدرت سیگنال صدا است.
۳-۶-خصوصیات شکل و رنگ
رنگ اغلب در تمیز دادن موجودیت­ها در پردازش مورد استفاده قرار می­گیرد.از یک هیستوگرام ۸بیتی برا ی هر کدام از رنگهای RGB برای هر موجودیت استفاده می­ شود. اطلاعات شکل با قسمت بندی فاصله Manhattan نمایش داده
می­ شود. در این روش هر منطقه^[۲۸] شامل مردم یا وسایل است که به ۹ زیرمنطقه^[۲۹]تقسیم می­ شود.
چگالی هر زیرمنطقه بعد از محاسبه مرز آن مساوی ۱ است که بیشتر از ۵۰% است وگرنه مقدار آن صفر است. در انتها برداری با ابعاد ۱۰ داریم برداری که ۹ بلاک آن خصوصیت است و نسبت طول و عرض شکل در هر ثانیه این خصوصیت نوشته می­ شود. مکان­ یابی به صورت (x,y,z) است سرعت، جهت و حرکت در هر ثانیه مشخص می­ شود. رنگ وشکل از روی اولین فریم هر ثانیه تشخیص داده می­ شود.
۳-۷-آشکارسازی IE
از روش منحنی مخلوط ^[۳۰]GMMsاستفاده می­ شود.
۳-۸-آشکارسازی GF و GE
بعد از آشکارسازی IE ما می­توانیم گرافی بسازیم که شامل هر زوج IE باشد. داده ­های احتمالی GE در هر گراف
می ­تواند مقادیر مساوی با یک رامحاسبه کند. خروجی GE نتیجه مرتفع ترین احتمال است.
۳-۹-آشکارسازی فعالیت­های انسان از پشت موانع با بهره گرفتن از پویانمایی سیگنال­های رادار دوپلر
هااو لینگ، استاد دانشگاه تگزاس و شبها رم در تحقق بخشیدن به دید اشعه­ی X یک گام به جلو حرکت کردند. آن­ها در حال تکمیل سیستم­های راداری هستند که می­توانند فعالیت­های انسانی را از پشت موانع آشکارسازی نموده و این سیگنال­ها را به تصاویر مجازی شبیه به بازی ویدیئویی تبدیل نمایند.
به گزارش سرویس علم و فناوری پایگاه اطلاع رسانی صبا و به نقل از ساینس دیلی، لینگ در باره­ی این پروژه گفت: “چندین برنامه­ی تحقیقاتی در مورد تصویربرداری از پشت دیوار در حال انجام می­باشد اما آن­ها روی ساخت حسگرهای سخت افزاری با بسیاری از توانائی­های مشخص تمرکز دارند. این کار گران قیمت است. آنچه ما می­خواهیم در این پروژه انجام دهیم این است که اول بفهمیم حرکات انسان چگونه در داده ­های راداری آشکار می­ شود. سپس این دانش را برای تولید تصویر یک انسان استفاده کنیم.”
سیستم­های راداری فرکانس رادیویی مبتنی بر دوپلر به ویژه برای دنبال کردن رد انسان­های متحرک مناسب می­باشند. آن­ها درهم ریختگی های پس زمینه را از اشیای ساکن جدا کرده و جزئیات کافی را جهت نمایش حرکات پویای قسمت­ های مختلف بدن را به شکل “میکرودوپلرها” ارائه می­ دهند.
لینگ گفت: “یک انسان، پویایی حرکتی بسیار پیچیده­ای دارد. هنگام راه رفتن، بازوها و پاها بسیار متفاوت از پیچ و تاب خوردن حرکت می­ کنند و این حرکات لطیف و ریز به صورت علائم منحصربفرد میکرودوپلر ترجمه می­شوند.”
لینگ و رم یک شبیه­ساز رادار دوپلر مبتنی بر فیزیک و با بهره گرفتن از داده ­های پویانمایی رایانه­ای از حرکات انسان ساختند. سپس آن­ها مشخصات مانع را در نمونه­ شبیه سازی ترکیب کردند. در نهایت، نتایج را با یک نمونه­ آزمایشی رادار دوپلر که از پیش توسعه داده شده بود با حرکات زنده­ی انسان در وضعیت­های دید مستقیم و پشت موانع به لحاظ صحت بررسی کردند. چند تن از دانشجویان فارغ التحصیل پیشین و کنونی شامل یونگووک کیم، کرایگ کریستیانسون، نیک وایتلونیس و یانگ لی نیز در این پروژه مشارکت داشتند.
رم گفت: “علائم میکرودوپلر می­توانند ابزارهای مهمی برای نظارت بر فعالیت­های انسان در طول زمان­های طولانی باشد. شبیه­ساز رادار به ویژه یک وسیله ی قابل انعطاف و غیر گران است که ما می­توانیم برای بهینه کردن پیکربندی­های حسگر و الگوریتم­های پردازش سیگنال از آن استفاده کنیم که برای تولید یک تصویر مجازی دقیق از انسان در پشت انواع مختلف موانع نیاز می­باشد. “
۳-۱۰-آشکارسازی از طریق RFID

۳
۳-۵-۵-۲-رقیق سازی پرایمرها:
طبق دستور العمل شرکت سازنده برای رقیق سازی هر کدام از پرایمرها طبق فرمول زیر عمل شد:

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

N₁v₁=N₂V₂ ۱۰۰(PM) × X=10 (Pm) × ۱۰۰(µL) → ۲۰(µl)
ابتدا پرایمرهای موجود برای ژن های اختصاصی برای همه ژن های ویرولانس (که به صورت لیوفیلیزه بودند) طبق دستورالعمل ارسال شده از طرف شرکت پیشگام تا غلظت Pmol/ µl100 با آب مقطر دوبار استریل رقیق شده و به عنوان استوک برای نگهداری طولانی مدت در فریزر۲۰- درجه منتقل شد و محلول کاری با اضافه کردن µl 90 آب مقطر به µl 10 محلول استوک فراهم شد.
۳-۵-۶- pcr
۳-۵-۶-۱-بهینه سازی اجزاء واکنش PCR
واکنش pcr در شرایط توصیه شده توسط سایر محققین در دستگاه مستر سایکلر اپندورف گرادیانت طبق جدول زیر انجام گردید، اجزا و ترکیبات مورد استفاده برای واکنش pcr برای تمامی ۶ ژن یکسان می باشد (جدول شماره ۳-۲)
جدول ۳-۲: اجزاء و ترکیبات مورد استفاده برای واکنش pcr

اجزای واکنش

غلظت

حجم(میکرولیتر)

مستر میکسAmpliqon واجد Taq DNA polymerase به همراه بافر) dNTP (2X وکلرید منیزیم

X2

۱۰

پرایمر فوروارد

۱۰ پیکومول/ میکرولیتر

۱

پرایمر ریورس

۱۰ پیکومول/ میکرولیتر

۱

ژنوم

–

۱

آب مقطر آمپولی استریل

–

۷

حجم نهایی

–

۲۰

۳-۵-۶-۲-بهینه سازی تهیه Master Mix
در ابتدا بدون تهیه رقت از پرایمرها مستر میکس تهیه شد و به طور تصادفی از ژنوم استخراج شده شماره ۲۳، PCR انجام شد که پس از مراحل الکتروفورز و رنگ آمیزی تجمع پرایمر محسوس بود. سپس با تهیه رقت از پرایمر طی چند مرحله، در نهایت رقت ۲۰(pm) و حجم ۲(µl) بدست آمد، که با انجام PCR جواب های قابل قبولی حاصل شد.
۳-۵-۷- گرادیانت دمایی جهت بدست آوردن دمای اتصال برای ژن aer
در ابتدا قبل از شروع pcr برای بدست آوردن دمای اتصال گرادیانت دمایی انجام گردید، نمونه مورد نظر برای این کار نمونه شماره ۲۳ انتخاب گردید، دماهای انتخاب شده برای انجام گرادیانت دمایی به ترتیب عبارتند از ۶۹-۶۸-۶۷-۶۶ با هر دو پرایمر فوروارد و ریورس، سپس الکتروفورز انجام گردید و بعد از مشاهده باندها تصمیم گرفته شد که از دمای ۶۸ درجه در ژن aer استفاده شود چون وضوح باند در هر دو پرایمر فوروارد و ریورس در این دما بیشتر بود. برنامه دمایی مورد استفاده برای یک واکنش pcr برای ژن aer در( جدول شماره ۳-۳) آمده است.
جدول ۳-۳: برنامه دمایی ترموسایکلر برای ژن aer

لو و نیسیم (۲۰۰۶)، دریافتند که اندازه رابطه منفی بین اقلام تعهدی و بازده های غیرعادی آتی در طول زمان کاهش نمی یابد. این نتایج از این جهت قابل توجه هستند که موضوع نابهنجاری اقلام تعهدی یک دهه است که به خوبی مستند شده است و محققان از آن آگاهی دارند.
وبر و همکاران (۲۰۰۶)، معاملات خرید و فروش ۳۰۷۹ سرمایه‌گذار آلمانی را بررسی کرده و عنوان نمودند که گریز از شناسایی زیان، یک اشتباه مشترک در بین سرمایه‌گذاران است در حالی که درمورد شناسایی سود، عدم تجانس زیادی وجود دارد.
چن و همکاران^[۱۶۱](۲۰۰۶)، آنان در مطالعه ای رابطه ارقام تعهدی (تفاوت بین سود و جریان های نقدی) با بازده آتی سهام را بررسی و نشان دادندکه شرکت های با ارقام تعهدی زیاد در دوره بعد از گزارشگری اطلاعات مالی، بازده سهام آنها کاهش می یابد .یک تفسیر از این نتایج این است که شرکت های با کیفیت سود پایین (یعنی شرکت هایی که ارقام تعهدی بالایی دارند) در دوره پس از گزارشگری سود، دچار افت بازدهی می شوند، زیرا سرمایه گذاران به مسأله کیفیت سود پایین شرکت ها پی برده و قیمت سهام را متناسب با آن تعدیل می کنند. این موضوع به وسیله تفکیک اجزای ارقام تعهدی و نیز دسته بندی براساس ارقام اختیاری و غیراختیاری انجام شده و نتایج مشابهی به دست آمد.
چن و همکاران(۲۰۰۷)، حساب معاملاتی ۴۶۹۶۹ سرمایه‌گذار چینی را بررسی کردند که از این بین، ۲۱۲ حساب معاملاتی مربوط به سرمایه‌گذاران نهادی بوده است. آنها نشان دادند سرمایه‌گذاران چینی تمایل بیشتری دارند که سهام در سود را بفروشند و تا حد ممکن از فروش سهام در زیان خودداری کنند. افزون بر آن سرمایه‌گذاران حقیقی بیشتر تحت تاثیر اثر زیانگریزی قرار دارند.
بِیکر و همکاران (۲۰۰۹)، به بررسی نقطه مرجع و رابطه آن با قیمت خرید و ادغام در بازار سهام آمریکا پرداختند. آنها در تحقیق خود حداکثر قیمت در۵۲ هفته گذشته را به عنوان نقطه مرجع در نظر گرفته و بررسی کردند که آیا این نقطه با قیمت ارائه شده برای خرید و ادغام رابطه‌ای دارد یا خیر. این محققین از نمونه ای شامل ۷۴۹۸ خرید و ادغام در فاصله زمانی سالهای ۱۹۸۴ تا۲۰۰۷ استفاده کردند. نتایج نشان داد که قیمت خرید و ادغام‌ها بالاتر از حداکثر قیمت در یکسال گذشته می‌باشد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

زنگ^[۱۶۲](۲۰۰۹)، وی در بررسی این موضوع که کدام‌یک از مدیران از مدیریت سود از طریق اقلام تعهدی و کدام یک از مدیریت سود از طریق فعالیت‌های واقعی استفاده می‌کنند و اثبات نمود که دستکاری فعالیت‌های واقعی از نظر زمانی مقدم بر دستکاری اقلام تعهدی می‌‌باشد. او هزینه‌های بالقوه دستکاری حسابداری (اقلام تعهدی) را مورد تجزیه و تحلیل قرار داد و در نهایت بیان داشت، شرکت‌ها‌یی که دارای ریسک بیشتر طرح دعوی قضایی هستند، تمایل بیشتری به دستکاری فعالیت‌های واقعی دارند. همچنین او دریافت که مدیران شرکت‌ها‌ از دستکاری فعالیت‌های واقعی و دستکاری اقلام تعهدی به عنوان جایگزینی برای هم استفاده می‌کنند. دستکاری فعالیت‌های واقعی رابطه مثبتی با هزینه دستکاری اقلام تعهدی و دستکاری اقلام تعهدی رابطه منفی با دستکاری فعالیت‌های واقعی دارد.
زاروین^[۱۶۳](۲۰۱۰)، در این پژوهش، محقق با تمرکز روی دستکاری فعالیت‌های واقعی و دستکاری اقلام تعهدی به بررسی مدیریت سود در زمان عرضه سهام پرداختند. نتایج نشان می‌دهد که شرکت‌ها‌ علاوه بر دستکاری اقلام تعهدی از دستکاری فعالیت‌های واقعی نیز در زمان عرضه سهام استفاده می‌کنند. به اعتقاد او انتخاب مدیران از بین این دو روش تابعی از توانایی شرکت برای استفاده از مدیریت سود از طریق اقلام تعهدی و نیز هزینه آن است. همچنین وی دریافت که هزینه‌های مدیریت سود از طریق فعالیت‌های واقعی حداقل در زمینه عرضه فصلی سهام بیشتر از مدیریت سود از طریق اقلام تعهدی خواهد بود.
جینو و همکاران^[۱۶۴](۲۰۱۰)، در پژوهش خود نشان دادند که شرکت ها در واکنش به تغییرات نرخ بهره، اقلام تعهدی را تعدیل می کنند. زمانی که نرخ بهره کاهش می یابد، اکثر پروژه ها سودآور شده، اقلام تعهدی افزایش می یابد، ولی بازده های آتی کاهش می یابد؛ زیرا نرخ تنزیل پایین به معنی بازده مورد انتظار پایین در آینده است و زمانی که نرخ تنزیل افزایش می یابد، پروژه های کمتری سودآور شده، اقلام تعهدی کاهش می یابد، ولی بازده آتی باید افزایش یابد؛ زیرا نرخ تنزیل بالا به معنی بازده های مورد انتظار بالا در آینده است . بین اقلام تعهدی و بازده سهام رابطه منفی وجود دارد.
پولت و ویلسون )۲۰۱۰)، به بررسی رابطه بین همبستگی متوسط و بازدهی بازار سهام پرداختند. اگر نقد رول مهم است، تغییرات در واریانس بازار سهام می تواند صرفاً تا حد کمی مرتبط با تغییر ریسک تجمعی و بازده اضافی بازار سهام باشد. با این حال، از آنجا که بازده سهام یک نوع مشخصی از حساسیت را نسبت به تغییرات آنی بازده بازار ارائه می دهند، ریسک های تجمعی بالاتر تنها توسط ارتباطات بین سهام می توانند آشکار شوند. به علاوه، هر تغییر در واریانس بازار سهام که بر ریسک تجمعی بی تأثیر باشد، می تواند بر ریسک بازار سهام بی تأثیر بوده و یا تأثیر معکوس داشته باشد. در این مقاله نشان داده می شود که ارتباط متوسط بین بازده روزانه سهام می تواند بازده غیرعادی چهار ماهه را پیش بینی نماید. به علاوه، نشان داده می شود که تغییر در ریسک بازار سهام می تواند توسط تغییرات در واریانس متوسط سهام انفرادی پیش بینی شود. این نوع تغییرات یک تأثیر منفی بر بازده غیرعادی آینده در بازار دارند.
رابرت رسوتک^[۱۶۵](۲۰۱۱)، در پژوهش خود تحت عنوان”بازده های نامشهود،اقلام تعهدی و بازده معکوس” به بررسی عوامل موثر بر ایجاد اقلام تعهدی خلاف قاعده پرداختند. نتایج پژوهش نشان می دهد در دوره ی چهار ساله تا شناسایی اقلام تعهدی، قیمت سهام به صورت نا مناسبی به سمت بازده های نامشهود یا بازده هایی که توسط معیارهای حسابداری توضیح داده نمی شوند، گرایش دارند. در نتیجه ارتباط بین بازده های نامشهود دوره ی قبل و بازده های دوره ی آتی، رابطه بین اقلام تعهدی دوره ی جاری و بازده آتی را استنتاج می کند. بنابراین آنها نتیجه گرفتند، اقلام تعهدی خلاف قاعده و ارزش/رشد خلاف قاعده وابسته به مکانیزم های خارجی و بازده های آتی توسط اقلام تعهدی خلاف قاعده تبیین نمی شود.
ویریا (۲۰۱۱)، هدف از این تحقیق بررسی تاثیر نظر سرمایهگذار و واکنش بازار نسبت به اخبار تغییر سود سهام میباشد. مولف از اطلاعات موجود و راهنمای عقاید اقتصادی اروپا، از مدیرکل امورمالی و اقتصادی بعنوان پراکسی استفاده کرده است و با به کارگیری روششناسی (متدولوژی) دادهای گروه، بر واکنش بازار به اخبار تغییر سود سهام تمرکز دارد.
جانسون و زهو(۲۰۱۲)، در یک نمونه ۲۲۰۳ تایی به بررسی رابطه بین سودهای غیر منتظره و واکنش قیمت بازار سهام در زمان اعلام سود پرداختند آنها با بسط مطالعات بورگاستلر و مارتین^[۱۶۶](۲۰۰۱)، به این نتیجه رسیدند که بین سودهای غیر منتظره(مثبت و منفی) و واکنش قیمت سهام رابطه معنی دار و منفی وجود دارد یعنی هر چه سودهای غیر منتظره بیشتر شود واکنش سرمایه‌گذاران بیشتر می‌شود.
۲-۴-۲- تحقیقات داخلی
محمود معتصمی(۱۳۷۶)، در تحقیقی با” عنوان بررسی اثر هموار سازی سود بر بازار سهام” ،محقق ضمن تشریح فواید مشارکت مردم در خرید و فروش سهام از طریق بازار اوراق بهادار، تحقق این امر را در گرو ارائه گزارش های مالی مطمئن جهت تشویق سرمایه گذاری می داند و ادامه می دهد ،” مدیران تصور می کنند سرمایه گذاران برای سرمایه گذاری در شرکتی که دارای جریان هموار سود است ،حاضرند مبلغ بیشتری بپردازند. این امر خصوصا در میان شرکت های پذیرفته شده در بورس، با هدف اثر گذاری بر قیمت سهام می تواند بیشتر مطرح باشد.” وی در ادامه به تعاریف مختلف از هموار سازی سود می پردازد و هدف تحقیق خود را در موارد زیر خلاصه می کند: ۱) شناساندن تعدادی از عوامل و بازار های موثر در امر هموارسازی سود.۲) بررسی اثر هموارسازی سود بر بازار سهام. ۳) آشنا نمودن خریداران سهام با پدیده هموارسازی سود جهت تصمیم گیری آگاهانه تر. ۴) آشنایی با تحقیقات پیشین و قطعی یا غیر قطعی بودن آنها. ۵) آشنا نمودن سایر استفاده کنندگان از صورت های مالی با هموار سازی سود. محقق ضمن تقسیم نمونه ی آماری به دو گروه هموارساز و غیر هموارساز و ارائه ی یک فرضیه اصلی و دو فرضیه فرعی، انتظار داشت که شرکت های هموارساز،به صورت معناداری دارای بازده متوسط سالیانه کمتر و بتای کمتری نسبت به شرکت های غیر هموارساز باشند، اما در این تحقیق، فرضیات فوق رد شدند.
جهانخانی و صفاریان (۱۳۸۲)، دریافتند که، تغییرات قیمت سهام شرکتها در بورس اوراق بهادار ناشی از عوامل مختلف سیاسی، اقتصادی و روانی است.یکی از عوامل موثر بر روند قیمت سهام یک شرکت نشانه ها و علایمی است که به صورت اطلاعات و پیش بینیهای مختلف از داخل آن شرکت انعکاس می یابد و در دسترس سهامداران و سرمایهگذاران قرار می گیرد.
همتی(۱۳۸۲)، به بررسی عوامل موثر بر مدیریت سود در شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است. جامعه آماری تحقیق شامل شرکت‌های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران در دوره زمانی ۱۳۸۰-۱۳۷۶ بود. نتایج نشان می‌دهد که به طور میانگین بین نسبت بدهی به حقوق صاحبان سهام و دستکاری سود ارتباط مثبت و معناداری وجود ندارد. بررسی ارتباط متغیر اندازه (کل فروش) و دستکاری سود نشان داد که بر خلاف نتایج تحقیقات در کشورهای غربی، با افزایش اندازه شرکت مدیریت انگیزه بیشتری برای افزایش سود برای ارائه تصویری بهتر از عملکرد خود به سهامداران و مسئولان دارد. یکی دیگر از متغیرهای مورد استفاده برای بررسی اثر فشارهای سیاسی در رابطه با مدیریت سود، تعداد کارکنان شرکت بود. نتایج نشان داد، شرکت‌های دارای کارکنان بیشتر، فشارهای سیاسی بیشتری را تحمل می‌کنند؛ در نتیجه مدیریت این واحدها برای کاهش فشار، اقدام به کاهش سود می کند. نتیجه آزمون فرضیه‌های متغیر پاداش و مالکیت حاکی از عدم ارتباط معنادار بین این متغیرها و دستکاری سود است.
ایرج نوروش و سحر سپاسی (۱۳۸۴)، به بررسی رابطه ارزش‌های فرهنگی با هموارسازی سود در شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته‌اند و در این تحقیق تأثیرات احتمالی فرهنگ بر هموار سازی سود را مورد مطالعه قرار دادند. در این تحقیق ارزش‌های فرهنگی فردگرایی، فاصله قدرت، اجتناب از عدم اطمینان و مرد گرایی مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد که بین ارزش‌های فرهنگی و هموار سازی سود در شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران رابطه معنی داری وجود دارد.
بیتا مشایخی و همکاران (۱۳۸۴)، نقش اقلام تعهدی اختیاری در مدیریت سود شرکتها را مورد بررسی قرار دادند.نتایج تحقیق آنان حاکی از این بود که در شرکتهای مورد مطالعه این تحقیق مدیریت سود اعمال شده است در واقع مدیریت شرکتهای مورد بررسی در تحقیق آنان، به هنگام کاهش وجوه نقد حاصل از عملیات که بیانگر عملکرد ضعیف واحد تجاری بوده است، به منظور جبران این موضوع اقدام به افزایش سود از طریق افزایش اقلام تعهدی اختیاری کرده است.
فلاح شمس و عزیزی (۱۳۸۴)، تحقیقی تحت عنوان بررسی عوامل تاثیر گذار بر قصد سرمایه گذاری سرمایه گذاران حقیقی در بورس اوراق بهادار تهران می باشد. تمامی یافته های این تحقیق، گویای اهمیت بسیار بالای انتشار اطلاعات (اطلاعات عمومی بازار و اقتصاد و اطلاعات مالی و حسابداری شرکتها) بر قصد سرمایه گذاری سرمایه گذاران حقیقی در بورس اوراق بهادار تهران می باشد.البته تحقیقات در زمینه مالی رفتاری با وجود نو پا بودن در کشور ما، دارای منابع متعددی است، لذا در حال حاضر مورد توجه قرار گرفته است.
مهرآرا و عبدلی (۱۳۸۵)، طی تحقیقی تحت عنوان «نقش اخبار خوب و بد در نوسانات بازدهی سهام در ایران» به بررسی نوع خبر بر بازده سهام در بورس اوراق بهادار در ایران پرداختند. در این تحقیق رابطه میان تکه های بازدهی با قیمت سهام و نوسانات شرطی و فرضیه عدم تقارن نوسانات مورد آزمون قرار گرفته شد که شواهدتجربی حاصل از بکارگیری مدلهای نوسان برای اوراق بهادار تهران نشان داد که تأثیر تکه های قیمتی منفی و مثبت بر نوسانات آتی قیمت به لحاظ آماری متفاوت نیست. مهمترین دلایل احتمالی نتیجه مذکور را می توان به جوان بودن بورس اوراق بهادار تهران، کند بودن جریان اطلاعات و محدودیت های نهادی و سازمانی تفسیر نمود.
خوش طینت و فلاح (۱۳۸۵)، به بررسی میزان تأثیر گذاری سود غیر منتظره بر بازده غیر نرمال با تأثیرپذیری از اهرم مالی به عنوان شاخصی از ساختار سرمایه و حضور متغیر های ریسک سیستماتیک و نرخ فرصتهای رشد که مؤثر بر ضریب واکنش سود شناخته شده اند به عنوان متغیر های توضیحی و کنترلی استفاده کردند.آنها در تحقیق خود دو تعریف از اهرم مالی ارائه کردند:
۱) نسبت ارزش دفتری کل بدهی ها به ارزش دفتری کل داراییها و
۲) ارزش دفتری کل بدهی ها به ارزش دفتری حقوق صاحبان سهام.
نتایج تحقیق نشان داد که در تعریف نخست اهرم مالی و در سطح پایین اهرم هیچگونه رابطه ای بین اهرم مالی و ضریب واکنش سود وجود ندارد. در سطح کل نمونه و در سطح بالای اهرم، مشاهده شد که اهرم مالی به شکل منفی بر ضریب واکنش سود موثر است. در تعریف دوم اهرم و در سطح کل نمونه و سطح پایین اهرم هیچگونه رابطه ای بین اهرم مالی و ضریب واکنش سود وجود ندارد ولی در سطح بالای اهرم ارتباط ضعیفی بین اهرم و ضریب واکنش سود وجود دارد.
پور حیدری و افلاطونی(۱۳۸۵)، بررسی انگیزه‌های مدیران شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران به منظور هموارسازی سود با بهره گرفتن از اقلام تعهدی اختیاری هدف اصلی تحقیق ایشان بوده است. اندازه شرکت، مالیات بر درآمد، نسبت بدهی به کل دارایی ها (قرار دادهای بدهی)، انحراف در فعالیت‌های عملیاتی، و نوسان پذیری سود، انگیزه‌های مورد بررسی می‌ باشد. برای آزمون مدل ارتباط بین رفتار هموارسازی سود و پنج عامل که فرض می‌شود روی رفتار هموارسازی سود تاثیر می‌گذارند، از تحلیل رگرسیون استفاده شده‌است. برای دوره تحقیق داده‌های جمع‌ آوری شده به دو صورت مقطعی برای هر یک از سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۳ و تجمعی چهار ساله برای سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۳ مورد آزمون قرار گرفته است. یافته ها نشان می‌دهد که هموارسازی سود با بهره گرفتن از اقلام اختیاری توسط مدیران شرکت‌های ایرانی صورت می‌گیرد و مالیات بر درآمد و انحراف در فعالیت‌های عملیاتی محرک‌های اصلی برای هموار‌نمودن سود با بهره گرفتن از اقلام تعهدی اختیاری می‌باشند. بر خلاف یافته‌های محققین غربی اندازه شرکت، نسبت بدهی به کل دارایی‌ها (قرار دادهای بدهی) و نوسان‌پذیری سود به عنوان محرک‌های هموارسازی سود از اهمیت چندانی برخوردار نمی‌باشند.
بهارمقدم (۱۳۸۵)، رابطه ساختار مالی (اهرم مالی)، ساختار مالکیت، عرضه عمده سهام، میزان پاداش مدیران، کیفیت کار موسسات حسابرسی، میزان رشد و اندازه بنگاه اقتصادی با مدیریت سود را مورد بررسی قرار داده است. این پژوهش در مورد جامعه آماری شرکت‌های پذیرفته شده در بازار اوراق بهادار تهران در یک قلمرو زمانی یازده ساله صورت پذیرفته و یک نمونه آماری تصادفی شامل چهل شرکت انتخاب شده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که بین ساختار مالی (اهرم مالی) و کیفیت کار موسسات حسابرسی با مدیریت سود رابطه معنادار و مثبت و بین ساختار مالکیت، میزان پاداش مدیران و اندازه بنگاه اقتصادی رابطه معنادار و منفی وجود دارد. همچنین بین عرضه عمده سهام و میزان رشد بنگاه اقتصادی با مدیریت سود، رابطه معنادار و مثبتی وجود ندارد.
محمدزادگان (۱۳۸۵)، به تعیین چگونگی رابطه بین قابلیت اتکای اقلام تعهدی با پایداری سود و قیمت سهام پرداخت و به این نتیجه رسید که سرمایه گذاران در مورد اقلام تعهدی با قابلیت اتکای پایین، برآورد دقیقی از پایداری این اقلام ندارند و در نتیجه خطای ارزشیابی در مورد این اقلام بیشتر از سایر اقلام است.
عرب مازیار یزدی و همکاران (۱۳۸۵)، محتوای اطلاعاتی جریان های نقدی و تعهدی در بازار سرمایه ایران را مورد بررسی قرار داده و دریافتند سود نسبت به جریان های نقدی عملیاتی محتوای اطلاعاتی افزاینده دارد.
کردستان و رودنشین (۱۳۸۵)، به بررسی میزان مربوط بودن اجزای نقدی و تعهدی سود حسابداری نسبت به ارزش بازار شرکت پرداختند. یافته های تحقیق آنها حاکی از این بود که جزء نقدی سود حسابداری توان پیش بینی ارزش بازار شرکت را دارند، اما اجزای تعهدی سود فاقد توان پیش بینی و قدرت توضیح ارزش بازار شرکت هستند.
ابراهیمی کردلر و حسنی آذر داریانی (۱۳۸۵)، این تحقیق در زمینه مدیریت سود در زمان عرضه اولیه سهام به عموم در ایران است. در این تحقیق مدل تعدیل شده جونز در مورد ۳۰ شرکت عرضه کننده اولیه سهام به عموم در طی سال های ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۰ مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که مدیران، سود شرکت ها را در سال قبل از عرضه اولیه و سال عرضه اولیه سهام به عموم مدیریت می کنند. هم چنین تأثیر مدیریت سود بر عملکرد بلندمدت قیمت سهام شرکت عرضه کننده اولیه سهام به عموم مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین اقلام تعهدی جاری اختیاری سال اول شرکت ها و عملکرد بلندمدت قیمت سهام در سه سال آتی رابطه مثبت وجود دارد.
ابزری و همکاران ( ۱۳۸۷)، دریافتند، اهمیت سرمایهگذاری در رشد و توسعهی اقتصادی و اجتماعی به اندازهای است که آن را یکی از اهرمهای قوی برای رسیدن به توسعه کرده است: اما باید به یاد داشت که به همان میزان که توجه به این امر می تواند باعث شود اقتصاد رشد یابد و شکوفا شود، توجه نکردن به آن میتواند موجب شود افت اقتصادی پیش آید: بنابراین باید گفت که رشد اقتصادی و افزایش رفاه عمومی، در بلند مدت، بدون توجه به سرمایه گذاری و عوامل مهم موثر بر آن ممکن نیست. مطالعهی دقیق تجزیه وتحلیل سرمایهگذاری و عوامل مهم در محیط فعالیت سرمایهگذاران می تواند از یک طرف موجب شود حجم نقدینگیهای سرگردان و تورم کاهش یافته، اشتغال افزایش یابد و از طرف دیگر، باعث شود مدیریت بهتر شده، ثروت سرمایهگذاران افزون گردد.
ولی زاده لاریجانی(۱۳۸۷)، جامعه آماری این تحقیق شرکت‌ها‌ی تولیدی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طی سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۵ است. هدف، بررسی تاثیر مدیریت سود از طریق فعالیت‌های واقعی بر عملکرد عملیاتی آتی است. مدیریت سود از طریق فعالیت‌های واقعی با بهره گرفتن از معیارهای کاهش هزینه‌های اداری، عمومی‌ و فروش، افزایش سود غیرعملیاتی حاصل از فروش دارایی‌های بلندمدت و تولید بیش از حد شناسایی گردید. عملکرد عملیاتی با بهره گرفتن از بازده دارایی‌ها و جریان‌های نقدی عملیاتی سنجیده شد. نتایج نشان داد که بین عملکرد عملیاتی آتی و مدیریت سود از طریق فعالیت‌های واقعی رابطه معناداری وجود ندارد.
قالیباف اصل و صادقی باطانی(۱۳۸۸)، نیز به بررسی نقاط حداکثر و حداقل قیمت گذشته قیمت سهام به عنوان نقطه مرجع طی سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۶ پرداختند. بر اساس نتایج این تحقیق حجم معاملات با عبور قیمت هفته مورد مشاهده از حداکثر قیمت گذشته به طور معنی‌داری افزایش پیدا می‌کند و این در حالی است که حجم معاملات با عبور قیمت از حداقل قیمت گذشته تغییر معنی‌داری پیدا نمی‌کند.
کردستانی و آشتاب (۱۳۸۹)، در این پژوهش رابطه‌ی بین خطای پیش بینی سود و بازده غیرعادی سهام شرکت های جدیدالورود به بورس اوراق بهادار تهران بر اساس داده‌های ۱۰۴ شرکت طی دوره ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۴ بررسی شده است. اهمیت انتخاب این دوره از نظر گسترش چشمگیر بازار بورس طی آن سال ها و نیز تعداد زیاد شرکت هایی است که برای اولین بار سهام خود را در بورس اوراق بهادار عرضه نموده‌اند. نتایج پژوهش با بهره گرفتن از تحلیل رگرسیون خطی چند متغیره نشان می‌دهد، بین خطای پیش بینی سود و بازده غیرعادی سهام شرکت‌های جدیدالورود رابطه مثبت معناداری وجود دارد.
محمدی و همکاران (۱۳۸۹)، دریافتند، رفتارجمعی سرمایهگذاران در بازار سرمایه نوعی تورش رفتاری است که می تواند تأثیرات مخربی بر عملکرد بازار سرمایه داشته باشد. روشها و مدلهای مختلفی توسط پژوهشگران و صاحبنظران جهت سنجش و اندازه گیری رفتارجمعی سرمایهگذاران در بورسهای مختلف جهان ارائه گردیده است که هریک از این روشها برای شرایط خاصی مناسب هستند.
محمودی و همکاران (۱۳۹۰)، دریافتند، که سرمایهگذاران نسبت به اطلاعات دریافتی ، واکنش منطقی بروز میدهند، اما مشاهدات بسیاری نشان میدهد واکنش سرمایهگذاران نسبت به اطلاعات دریافتی عقلایی نیست. در بسیاری از مشاهدات ، واکنش سهامداران بیش از حد مورد انتظار و در بسیاری دیگر،واکنش سهامداران کمتر از حد مورد انتظار گزارش شده است. تحقیق به بررسی واکنش سهامداران نسبت به دریافت اطلاعات و اخبار مثبت و منفی پیرامون سود سهام شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار می پردازد.
فصل سوم
مواد و روش ها
۳-۱- مقدمه
روش تحقیق به عنوان قانونی برای درک رابطه علت معلولی است. اگرچه مشاهدات تجربی مبنای نظریه علمی هستند، لکن باید به طور منطقی، منظم و مرتبط باشند. روش تحقیق، مبنای علمی دانش را به طور منطقی توضیح میدهد و در تجزیه وتحلیل و کشف رابطه علت و معلولی، منطق را رعایت میکند. قواعد مربوط به به تعاریف، طبقهبندی و استنباط، تئوریهای احتمالات، روش های نمونهگیری، نحوه محاسبه، نحوه اندازه گیری و سنجش، از جمله وسایل و ابزار منطقی محققین و دانشمندان علوم اجتماعی است (ایران نژاد، ۱۳۷۸).
روش های پژوهشی مورد استفاده پژوهشگران و طبقهبندیهای صورت گرفته در این زمینه مبتنی بر
مباحث نظری روششناسی میباشد. آشنایی با مباحث روششناسی در پژوهشهای علمی از آن جهت مهم است که مبانی نظری و فلسفه روش های پژوهشی مورد استفاده، نقاط قوت و ضعف آنها و….در این قلمرو علمی مورد نقد و بررسی قرار میگیرند. روش شناسی تعیین حدود و معیارهای است که میبایست در فرایند پژوهش علمی مورد توجه قرار گیرد (ازکیا و دربان آستانه،۱۳۸۲).
در فصول قبل به بیان مبانی نظری پرداخته شد. در ادامه به ذکر معیار های مدیریت سود پرداخته شد. سپس نحوه محاسبه هر یک مورد بحث قرار گرفت و در ادامه پژوهش‌های انجام شده در خارج و داخل ایران در زمینه مدل‌های ارزیابی عملکرد نیز ارائه شد. در این فصل، به تشریح روش پژوهش شامل تعریف پژوهش، فرضیه‌های پژوهش،روش گردآوری و تجزیه و تحلیل داده‌ها پرداخته خواهد شد.
۳-۲- روش تحقیق
از آنجا که این نوشتار به توصیف آنچه که هست یا توصیف شرایط موجود بدون دخل و تصرف (و نه به الزام و توصیه خاص ) می پردازد و با توجه به آن که قضاوتهای ارزشی در این تحقیق کمرنگ است ، پژوهش حاضر در زمره تحقیقات کمی در محیط بازار سرمایه و جزء تحقیقات توصیفی حسابداری به شمار می رود . به علاوه با توجه به اینکه از اطلاعات تاریخی در آزمون فرضیات آن استفاده شده ، از نظر بعد زمانی گذشتهنگر و در گروه تحقیقات شبه آزمایشی طبقهبندی میگردد . همچنین از آنجا که هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین افشای اختیاری و انحراف حق رای از حق وجوه است ، با در نظر گرفتن ماهیت و روشی که در این مطالعه استفاده می شود . نوعی تحقیق توصیفی- همبستگی به شمار می رود . به عبارت دیگر نوشته پیش رو به لحاظ معرفتشناسی از نوع تجربه گرا ، سیستم استدلال آن استقرایی و به لحاظ نوع مطالعه میدانی – کتابخانهای میباشد . نوشتار پیش رو از منظر گرایشی بعنوان تحقیقهای تصمیمگرا طبقهبندی میشود و به لحاظ تحلیل آماری ، از تکنیک رگرسیون استفاده خواهد نمود ، بنابراین از جمله تحقیقات علی محسوب می شود.
۳-۲-۱- قلمرو تحقیق
در تحقیق پیش رو واکنش سرمایه گذاران و مدیریت سود مورد مطالعه قرار می گیرد.
۳-۲-۱-۱- قلمرو زمانی تحقیق
قلمرو زمانی تحقیق شامل یک دوره زمانی شش ساله براساس صورتهای مالی سال های ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۱ شرکت های نمونه است.
۳-۲-۱-۲- قلمرو مکانی تحقیق
قلمرو مکانی این تحقیق شامل شرکتهای پذیرفته شده دربورس اوراق بهادار تهران در کشور جمهوری اسلامی ایران می باشد.

گزینه

کاملا”موافقم

موافقم

نه مخالف و نه موافقم

مخالفم

کاملا” مخالفم

امتیاز

۵

۴

۳

۲

۱

روش جمع آوری داده ها
به منظور دستیابی به هدف های تحقیق، در این پژوهش از دو شیوه جهت جمع آوری اطلاعات استفاده گردیده است:
۱٫بررسی کتابخانه ای
در پژوهش فوق جهت نگارش تئوری و ادبیات تحقیق علاوه بر کتب، از مقالات و پایان نامه ها نیز استفاده شده است. همچنین جهت غنی سازی ادبیات تحقیق و افزایش اعتبار آن از مجلات و سایت های اینترنتی و منابع داخلی و خارجی بهره گرفته شد.
۲٫استفاده از پرسشنامه به منظور جمع آوری اطلاعات
ابتدا با بررسی منابع اطلاعاتی مرتبط، به تدوین پرسشنامه اقدام شد. با توجه به مزایا و ویژگی پرسشنامه از قبیل مقرون به صرفه، سهولت و دقت اجرا، داشتن فرصت کافی برای تکمیل آنها، ارائه سولات یکسان برای کلیه افراد و همچنین سهولت و دقت در استخراج و تجزیه و تحلیل نتایج از این ابزار استفاده شده است.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

پایایی و روایی پرسشنامه
اعتبار تحقیق (روایی)
مفهوم اعتبار به این سوال پاسخ می دهد که ابزار اندازه گیری تا چه حد خصیصه مورد نظر را می سنجد. بدون آگهی از اعتبار اندازه گیری نمی توان به دقت داده های حاصل از آن اطمینان داشت (بازرگان، ۱۳۷۸).
اعتبار یعنی این که ابزار اندازه گیری تا چه حد مناسب انتخاب شده است و می توان متغیر مورد نظر را اندازه گیری کند (حسینی و مهدیزاده اشرفی. ۱۳۸۵: ۱۴۰).
به عبارت دیگر، منظور از اعتبار تحقیق، میزان دقت شاخص ها و معیارهایی است که در راه سنجش پدیده مورد نظر تهیه شده اند (ساروخانی، ۱۳۸۰: ۲۸۶).
پرسشنامه در اختیار ۹ نفر از اساتید رشته قرار گرفت و آنها راجع به تک تک سوالات اظهار نظر کردند که پس از جرح تعدیل پرسشنامه به کار گرفته شد.
پایایی تحقیق
منظور از پایایی این است که اگر آزمایشی را چند بار تکرار کنیم یا تجزیه و تحلیل را به دفعات مختلف انجام دهیم در همه موارد نتایج بدست آمده یکسان باشد (ساروخانی، ۱۳۸۰: ۱۵۱).
در این تحقیق برای تعیین روایی، پیش آزمونی در بین ۲۰ نفر از کاربران فعال سیستم جامع یکنواخت کالا که عضو جامعه بودند، به طور تصادفی اجرا شد. در استفاده از روایی میزان هماهنگی هر گویه با مجموعه گویه ها تعیین و سپس گویه های نامناسب حذف می شوند. در این پژوهش، نیز برای سنجش میزان روایی از روش آلفای کرونباخ و ضریب روایی کل طیف را مشخص می کند، استفاده شده است. برنامه SPSS علاوه بر محاسبه ضریب آلفا یا روایی کل طیف، موقعیت تک تک گویه ها را لحاظ نقش آنها در کاهش یا افزایش کلی مشخص می کند و بدین ترتیب، گویه های نامناسب که حذف آنها باعث افزایش ضریب روایی کل طیف می شود تعیین می گردد. جدول (۳-۲) ضریب آلفای مورد استفاده در این تحقیق که به روش مقیاس لیکرت با پنج گزینه طراحی شده اند، نشان می دهد.
جدول (۳-۲) ضریب آلفای کرونباخ برای تخمین پایایی طیف ها

متغیرها (مفهوم)

ابعاد متغیر

آلفای کرونباخ

آلفای کل

سیستم جامع یکنواخت کالا

ارزیابی عملکرد

۰٫۷۹۷