سلامتی، دکوراسیون، نکات حقوقی، مد، آشپزی و گردشگری

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
بررسی موسیقی اشعار فروغ فرخ زاد با نگاهی بر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 16 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

هزج

شعر او عین حرف زدن، روان و سرراست است با لغات مستعمل و رایج امروزی و رویهم‌رفته زبان سلیس و به قول قدما فصیح و بلیغ دارد. و یکی از موارد که به روانی زبان او کمک شایانی کرده‌است، اوزان شعری اوست که معمولاً به طبیعت کلام گفتاری نزدیکند.
خود فروغ می‌گوید: « امکانات زبان فارسی خیلی زیاد است. این خاصیت را در زبان فارسی کشف کردم که می‌شود ساده حرف زد… یعنی ‌به‌همین سادگی که من دارم با شما حرف می‌زنم… وقتی از من می‌پرسید در زمینۀ زبان و وزن به چه امکان‌هائی رسیده‌ام، من فقط می‌توانم بگویم به صمیمیت و سادگی». (شمیسا، ۱۳۷۶: ۲۵۵)
فروغ با موسیقی کلام آشناست،گوش حساسی دارد و در گذر از تجربه‌های موزون ، بر وزن شعر مسلط می‌شود. تنوع و تعداد اوزان شعرهای مجموعۀ «اسیر» ، کاربرد اغلب درست قافیه و ردیف، گواه بر استعداد و مطالعۀ جستجوگرانه او در شعر فارسی است.
لحظه‌هایی از شعر «دیو شب» ، لحن افسانه نیما را به یاد می‌آورد:
از شرار نفسش بود که سوخت
مرد چوپان به دل دشت خموش
شعر «دخترو بهار» اثر شعر توللی و ن.پ را بر شعر فروغ نشان می‌دهد. شاید هم لحظه‌هایی از شعر «کاکلی» نیما را. بخصوص که بطور کلّی هم وزن کاکلی است:
می‌شست کاکلی به لب آب نقره فام مفعولّ فاعلاتُ مفاعیلُ فاعلن
آن بالهای نازک زیبای خسته را مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلُ فاعلن
«اسیر- دختر و بهار»
مانند روز پیش هوا ایستاده سرد.
اندک نسیم اگر ندود، ور دویده است،
بر روی سنگ خارا مرده است کاکلی،
چون نقشه ای که شبنم از او کشیده است.
«مرگ کاکلی»
اما در شعر «خانه متروک» است که ظرافت و دقت زنانه شعر فروغ جلوه می‌کند. این شعر هم وزن افسانه نیماست.
پنجره باز و در سایه آن فاعلن فاعلاتن فعولن
رنگ گلها به زردی کشیده فاعلن فاعلاتن فعولن
پرده افتاده به شانه در فاعلن فاعلاتن فعولن
آب گلدان به آخر رسیده فاعلن فاعلاتن فعولن
(م. آزاد، ۱۳۷۶: ۶۲- ۵۴)
آخر ای بینوا دل! چه دیدی
که ره رستگاری بریدی؟
مرغ هرزه‌درایی، که بر هر
شاخی و شاخساری پریدی
تابماندی زبون و فتاده؟
«افسانه نیما»
شعر « در برابر خدا» نظمی‌است نسبتاً قوی، شاعر وزن را به درستی حفظ کرده ، قافیه‌ها را بجا بکار برده و کلامش فصیح و بی‌عیب وعلت است؛ و این خود نشانه مطالعه مستمر فروغ در ادبیات منظوم و استعداد او در شاعری است:
آه ای خدا که دست توانایت مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
بنیان نهاده عالم هستی را مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
بنمای روی و از دل من بستان مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
شوق گناه و نقش پرستی را …. مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
راضی مشو که بنده ناچیزی‌ مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
عاصی‌شود به غیر تو روی آرد مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
راضی مشو که سیل سرشکش باز مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
در پای جام باده فرو بارد مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن
«اسیر- در برابر خدا»
می‌توان گفت که شعرهای آخر دفتر اسیر در فضای تازه تری می‌گذرد. زبان شعر‌اندک‌اندک آرام می‌شود و حس دریغ بر شعر او سایه می‌افکند. تندی و شدت حس بیان ، به زبان تغزلی نرم و ملایمتری جای می‌سپارد. همانند شعر « ای ستاره‌ها» که شعر زبان حس و حال است و با وزن «فاعلاتُ فاعلاتُ فاعلاتُ فع»، پاک و پیراسته‌است. ممکن است تصور کنیم که وصف‌ها و تعبیرها چندان تازه نیست ولی زبانش به اقتضای وزن شعر، گاهی نشروار است و کهنه : « از ورای ابرها» ، «اگر به من مدد کنید»، «دلی که بوئی از وفا نبرد»، با اینهمه شعر « ای ستاره‌ها» بیانی ساده، صمیمی‌و مؤثر دارد»
ای ستاره‌ها که بر فراز آسمان
با نگاه خود اشارهگر نشستهاید
ای ستاره‌ها که از ورای ابرها
برجهان ما نظارهگر نشستهاید
آری این منم که در دل سکوت شب
نامه‌های عاشقانه پاره می‌کنم
ای ستاره‌ها اگر به من مدد کنید

نظر دهید »
دانلود پایان نامه درباره : شناسایی سازه های مؤثر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 16 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲۸-۲ چارچوب مفهومی پژوهش دو مدل تئوری رفتار برنامه ریزی شده و نظریه شغلی شناختی اجتماعی
نگرش نسبت به رفتار
هنجار ذهنی
کنترل رفتاری درک شده
نیت
هنجار اخلاقی
هنجار توصیفی
رفتار
هویت خود
شکل۳-۲. چارچوب نظری پژوهش مدل توسعه یافته تئوری رفتار برنامه ریزی شده
نتیجه ی انتظارات
–فیزیکی
–اجتماعی
–خودارزیابی
علایق
رفتار
تمایل
درک رفتار دیگران
خودکارآمدی
عوامل ساختار اجتماعی
–حمایت
–موانع
شکل۴-۲. چارچوب نظری پژوهش نظریه توسعه یافته شغلی شناختی اجتماعی
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
۱-۳ مقدمه
در این فصل، روش شناسی تحقیق با ملاحظه ی روش تحقیق، جامعه و نمونه آماری، فرضیه های پژوهش، متغیرهای مطالعه، تعریف مفهومی، ابزار جمع آوری داده ها، تحلیل روایی و اعتبار آن، روش های تجزیه و تحلیل روایی و اعتبار آن، روش های تجزیه و تحلیل آماری با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS(V20)مورد توجه قرار گرفته است.
۲-۳ روش تحقیق
این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نظر نحوه ی جمع آوری داده ها توصیفی – پیمایشی است. اطلاعات لازم برای انجام این پژوهش، از طریق توزیع پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری گردید.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۳ جامعه و نمونه ی آماری
جامعه آماری این پژوهش جوانان روستایی ۱۵ تا ۲۹ سال سه دهستان میداوود، منگشت و ابوالعباس از توابع شهرستان باغملک در استان خوزستان به تعداد ۹۰۰ نفر بود که بر اساس جدول مورگان نمونه مورد نظر این تحقیق ۲۷۰ نفر انتخاب شد. روش نمونه گیری چند مرحله ای خوشه ای در دسترس بود.
۴-۳ معرفی منطقه مورد مطالعه
شهرستان باغملک یکی از شهرستان های استان خوزستان در جنوب غربی ایران است. این شهرستان تقریبا در شرق استان خوزستان می باشد در عرض جغرافیایی ۳۱-۳۱ و طول جغرافیایی ۴۹-۵۱ ارتفاع مرکزی شهر ۹۱۷ متر از سطح دریا می باشد. شهرستان باغملک‌ دارای دو بخش‌ به‌ نامهای‌ مرکزی‌ و صیدون‌، و ۷ دهستان‌ دارد و مجموعاً ۲۶۴ روستا را در خود جای‌ داده‌ است‌.
شهرستان باغملک از آب‌ و هوایى‌ معتدل‌ برخوردار است‌. دمای‌ هوا در تابستان‌ به‌ ۴۲، و در زمستان‌ به‌ صفر مى‌رسد. میانگین‌ بارش‌ سالانه‌ نیز در حدود ۵۰۰ میلى‌متر است.
شکل ۱-۳ موقعیت شهرستان باغملک در خوزستان
۵-۳ فرضیه های پژوهش
فرضیه های ارائه شده ی در این تحقیق به شرح زیر می باشند :
۱- تمایل جوانان روستایی مورد مطالعه نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی در وضعیت مطلوبی قرار دارد.
۲- بین نگرش و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی رابطه وجود دارد.
۳- بین هنجار ذهنی و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی رابطه وجود دارد.
۴- بین کنترل رفتاری درک شده و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط دارد.
۵- بین هنجار اخلاقی و تمایل جوانان روستایی نسبت به کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۶- بین هویت خود و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۷- بین هنجار توصیفی و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۸- میانگین متغیرهای تمایل، نگرش، هنجار ذهنی، کنترل رفتاری درک شده، هنجار اخلاقی، هویت خود و هنجار توصیفی در بین دختران و پسران متفاوت می باشد.
۹- میانگین متغیرهای تمایل، نگرش، هنجار ذهنی، کنترل رفتاری درک شده، هنجار اخلاقی، هویت خود و هنجار توصیفی در بین جوانان متاهل و مجرد متفاوت می باشد.
۱۰- بین نتیجه انتظارات و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۱۱- بین علاقه و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۱۲- بین خودکارآمدی و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۱۳- بین حمایت و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۱۴- بین موانع و تمایل جوانان روستایی نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی ارتباط وجود دارد.
۱۵- میانگین متغیرهای تمایل، خودکارآمدی، نتیجه انتظارات، درک رفتار دیگران، علاقه، حمایت ها و موانع در بین دختران و پسران متفاوت می باشد.
۱۶- میانگین متغیرهای تمایل، خودکارآمدی، نتیجه انتظارات، درک رفتار دیگران، علاقه، حمایت ها و موانع در بین جوانان متاهل و مجرد متفاوت می باشد.
۱۷- تئوری رفتار برنامه ریزی شده و نظریه شغلی شناختی اجتماعی قادرند به طور مناسبی تمایل جوانان نسبت به اشتغال در حرفه ی کشاورزی را پیش بینی نمایند.

نظر دهید »
فایل پایان نامه با فرمت word : دانلود پایان نامه درباره بررسی شاخص‌ها و ویژگی‌های ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 16 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

«از مجلس شهید به خلوت که می‌روم
بر هر شهید عشق، جدا گریه می‌کنم»(همان، ص۳۵).
«سرخ‌تر از ما نمی‌خندد به روی مرگ سرخ
زیر پای خارها را هر چه می‌خارد بهار»(همان، ص۲۲۰).
«بر این شهید سرا کفر بر نخواهد گشت
خلوص ما مگر از کردگار برگردد»
«از این مدافعه بی‌فتح برنمی‌گردیم
مگر که مرکب ما بی‌سوار برگردد»(همان، ص۱۷۰).
«در رگم خون شهادت پای می‌کوبد هنوز
پای را هر چند در رقص بلا گم کرده‌ام»(همان، ص۱۵۹).
«آخرین شعله‌های خونم را
هدیه‌ی انقلاب خواهم کرد»(همان، ص۱۷۷).
«امید سرزده من! خدای من! تا چند؟
ز خمسرای شهادت، خمار برگردد»(همان، ص۱۷۰).
دیگر آن که باید فرید را از شاعران مضمون ساز در شعر انقلاب دانست. مَثَل شدن ابیاتی از این شاعر نیز شاهد همین مدعاست:
«سرّ نی در نینوا می‌ماند اگر زینب نبود
کربلا در کربلا می‌ماند اگر زینب نبود»(همان، ص۲۴۹).
با این همه، شعر فرید از ضعف‌هایی نیز دارد؛ از آن جمله سهل‌انگاری در کاربرد افعال است که شاید بتوان آن‌ها را نوعی هنجارگریزی قلم‌داد کرد:
«تا لحاف ابرها را روی ماه
ریخت باد، امید دیداری نماند»(همان، ص۳۱).
پیداست که فعل(لحاف ریختن) مبنای کاربردی و دستوری ندارد.
«جان می‌دهم به آشتی، اما نگار من
با من که عاشقم سخن از جنگ می‌زند»
همچنین است فعل ناگوار (سخن زدن!)(همان، ص۳۷).
«در کویر تشنگی یک عمر آتش خورده‌ام
آن درخت و چشمه را یا رب به من غمخوار کن»(همان، ص۴۴).
شاعر به ضرورت قافیه به جای همدم و مونس کردن، از خدا خواسته تا چشمه و درخت را برایش غمخوار کند.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

نیز از عیوب کار فرید، کهنگی افعال است:
«دودمان و بودمانش یک کلاه از ابر بود
گرگ باد آن را چو میش از سر به نیش اندر گرفت»(همان، ص۵۹).
«چو گفتم راز دارم؛ رفت و از دور
صلا در داد: من هم راز دارم» (همان، ص۱۰۹).
«باری، تو را به باور اینان نیاز نیست
بگذار در خیال، به خاک اندرت کنند»(همان، ص۱۲۶)
روشن است که فعل سگالیدن در این بیت غرابت استعمال دارد
«برزمین اما نزد شاید سگالید این‌چنین:
می‌توان این باد را چون جامه بر پیکر گرفت»(همان، ص۵۹).
و نیز جابه جایی ضمیر به سبک پیشینیان:
«طوطی شعر ندارد سخنی تازه«فرید»!
مگرش آینه و نقُل و قفس تازه کنیم»(همان، ص۹۵).
«ای آه سحر! در تو چه الطاف نهان بود
زین پیشترت؛ آه! که نشناخته بودم»(همان، ص۱۹۳).
استفاده از چنین ساخت‌های باستانی نمایی در شعر فرید به اقتضای طبیعت کلام نیست( مثلاً آن گونه که در شعر بهار، اخوان، شاملو می‌بینیم)؛ بلکه طبیعت کلام ایشان امروزی و متّکی بر خصاص زبان معاصر است. لذا به نظر می‌رسد چنین کاربردهایی به واسطه‌ی تنگنای وزن، بر اثر تحمیل شده و از این روی، زائد و غیر طبیعی به نظر می‌رسند.
امّا ساخت ترکیب‌های پسوندی که از ویژگی‌های شعر انقلاب به حساب می‌آید، تپش و روانی چشمگیری به شعر فرید داده که درنگ مخاطب را سبب می‌شود و این ویژگی تا حدودی احمد عزیزی را فرایاد می‌آورد:
«مسیحای من ای اشک پریزاد!

نظر دهید »
پژوهش های کارشناسی ارشد درباره : بررسی تاثیر فعالیت … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 16 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

نمودار ۳-۱. فرایند تحقیق
۳-۵٫ جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه
جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه ۱ شهرستان بندرعباس می باشد، که تعداد آنها برابر با ۴۸۵۶ نفر می باشد، سپس به روش نمونه گیری خوشه ای از میان منطقه ۱ چند مدرسه، و ازمیان آنها یک مدرسه و از میان کلاس های آن مدرسه دانش آموزان یک کلاس انتخاب می شوند برای دو گروه ( چه گروهی که فعالیت فوق برنامه دریافت کردند و گروهی که فعالیت فوق برنامه دریافت نکرده)، به صورت جداگانه نمونه گیری انجام می شود و در ابتدا گروه ها در زمان تعیین شده و پس از مراجعه محقق به آنها، پرسشنامه مشخصات فردی را تکمیل خواهند نمود و در نهایت و با توجه به جدول مورگان، از میان آنان ۶۰ نفر از دانش آموزانی که دارای معیارهای ورودی پژوهش هستند، در دو گروه ۳۰ نفری به عنوان نمونه آماری انتخاب خواهند شدند.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۳-۶٫ ابزار جمع آوری داده ها
برای جمع آوری داده ها به ابزار های گوناگونی نیاز هست. نوع این ابزار تابع عوامل گوناگونی از جمله ماهیت و روش تحقیق است، که با رعایت نکات لازم این ابزار، زمینه های افزایش اعتبار تحقیق را فراهم می آورد ( خاکی، ١٣٨۴: ۵٨).
لذا در این تحقیق، برای جمع آوری داده های مربوط به مبانی نظری و استخراج عوامل و شاخص های تحقیق از منابع کتابخانه ای و اینترنت شامل مقالات فارسی و انگلیسی، پایان نامه ها وغیره استفاده شد و جهت جمع آوری داده های میدانی مربوط به موضوع پژوهش با بهره گرفتن از توزیع پرسشنامه اقدام شد.
الف. پرسشنامه اطلاعات شخصی
که حاوی سوالات اطلاعات فردی مثل : تحصیلات والدین وشغل والدین می باشد، در مجموع دارای ۲ سوال است.
ب. مقیاس خودکارآمدی تحصیلی
برای سنجش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان از خرده مقیاس هشت گویه ای خودکارآمدی تحصیلی که از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی و یادگیریMSLQ برگرفته شده است، استفاده شده است. این خرده مقیاس شامل هشت گویه است که دانش آموزان براساس یک پیوستار پنج درجه ای از نوع لیکرت به آن پاسخ دادند. اعتبار این پرسشنامه را چند محقق( ولترز، ۲۰۰۴؛ پینتریج و شانک، ۲۰۰۲، به نقل از برزگر و سعدی پور، ۱۳۹۱). تائید کرده اند، همچنین در پژوهش خود برزگر و سعدی پور نیز پایای خرده مقیاس های این پرسشنامه برابر با ۸۲% به دست آمده است.
ج. مقیاس سنجش عملکرد تحصیلی
عملکرد تحصیلی دانش آموزان به وسیله میانگین نمرات(معدل) دانش آموزان در کلیه دروس نیمسال اول سال تحصیلی ۹۲-۹۳ بررسی شده است.
۳-۷٫ روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها:
از آمار توصیفی جهت تعیین میانگین و انحراف استاندارد شاخص ها و از آمار استنباطی جهت تجزیه و تحلیل آزمون های آماری استفاده می شود.
همچنین برای آزمون فرضیه های این تحقیق، ابتدا اختلاف داده های دو گروه را به دست آورده شد، سپس در صورتی که دارای شرایط:
۱- داده ها دارای مقیاس فاصله ای یا نسبی،
۲-انتخاب گروه ها به صورت تصادفی،
۳- توزیع پراکندگی دو گروه یکسان،
۴- نرمال بودن توزیع از آزمون مقایسه دو نمونه مستقل یعنی T مستقل و آزمون مانوا استفاده شده است، آنالیز داده ها با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS18 انجام گرفته است.
همچنین در مطالعات پژوهش علوم انسانی معمولا ۰۵/۰ به عنوان سطح معنا داری پذیرفته می شود، بنابراین در این تحقیق به احتمال بیش از ۹۵ درصد رابطه بین متغیرها واقعی است و کمتر از ۵ درصد احتمال دارد که ناشی از شانس باشد.
خلاصه
در این فصل، به بحث در مورد روش پژوهش، یعنی معرفی جامعه آماری، روش نمونه گیری، تعداد نمونه نهایی، معرفی ابزار جمع آوری داده ها و در نهایت روش های نمره گذاری ابزار و نحوه تجزیه و تحلیل داده ها معرفی شد.
فصل چهارم
یافته های تحقیق
مقدمه
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی پرداخته است. که نتایج آن به صورت کلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. داده های مورد نیاز تحقیق از یک پرسشنامه، که حاوی سؤالات مشخصات فردی و سؤالات مربوط به فرضیه های تحقیق و نمره معدل دانش آموزان جمع آوری گردید. با بهره گرفتن از جدول های فراوانی و نمودارهای ستونی وضعیت شاخص های دموگرافیک و فرضیات تحقیق ارائه گردید. سپس جهت بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون های T مستقل و آزمون مانوا استفاده خواهداستفاده شد.
۴-۱٫ توصیف شاخص های دموگرافیک(بررسی ویژگی های جمعیت شناختی گروه ها)
۴-۱-۱٫ وضعیت تحصیلات والدین دانش آموزان
تجزیه و تحلیل داد ها در مورد تحصیلات والدین دانش آموزان گروه با فوق برنامه نشان می دهد که ۸ نفر(۷/۲۶ درصد) دارای تحصیلات زیر دیپلم، ۱۰ نفر(۳/۳۳ درصد) این گروه دارای تحصیلات دیپلم و فوق دیپلم،۸ نفر(۷/۲۶ درصد) لیسانس و۴ نفر(۷/۲۶ درصد) دارای تحصیلات فوق لیسانس و بالاتر بودند. در مورد والدین گروه دانش آموزان بدون فوق برنامه نیز ۶ نفر(۲۰ درصد) این گروه دارای تحصیلات زیر دیپلم، ۶ نفر(۲۰ درصد) آنها دارای تحصیلات دیپلم و فوق دیپلم، ۱۱ نفر(۷/۳۶ درصد) این گروه لیسانس و ۷ نفر(۳/۲۳ درصد) آنها دارای تحصیلات فوق لیسانس و بالاتر بودند(جدول و نمودار۴-۱-۱).
جدول۴-۱-۱ توزیع درصد فراوانی تحصیلات والدین دانش آموزان بر حسب گروه

گروه
متغیر

بدون فوق برنامه
با فوق برنامه

درصد
تعداد

نظر دهید »
دانلود مطالب پژوهشی درباره حوادث تاریخی بویراحمد در دوره ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 16 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

عبدالله خان که شکست های سختی در اواخر شهریور ۱۳۲۳ در سردسیر خورده بود ، در حوزه گرمسیر _بویژه دهدشت و پیرامون آن_ با برادرش خسروخان و طرفداران او رویاروی شد و موفقیتی نیز به دست نیاورد (طاهری،۱۳۸۸: ۴۱۹-۴۱۷).
در باب این نبردهای ملال آور ، اشعار کمی سروده یا در حافظه ها مانده است . در جنگهای مزبور ، افراد معروفی با هم پیکار نموده و با نشان دادن نقش و تأثیر خود ، شهرت منطقه ای کسب کردند . بعضی از آنها نیز کشته شدند که نام و یادشان در شعر شاعران بر جای ماند . از شخصیت های جنگجو و نامداری که در ابتدای درگیری بویراحمدی ها در دشت روم نام و تأثیر برجسته ای از خود به یاد گذاشت « میرزا یدالله » داورپناه بود.وی از سادات امام زاده علی و طرفداران عبدالله خان و ملا ولی پناهی بود که بر مبنای روایات شفاهی تعدادی از همراهان کی علی خان را به قتل رساند و موجب هزیمت آنان شد .
به مناسبت حضور و نقش وی در نبردهای مذکور ، اشعاری بدین وصف سروده شده که شاعر یا شاعران آن گمنام اند .
۱-یدالله کُرِ علی یَه ، بَواش پَیّمبَر مِنِ سَر رو جنگ اِیکِنِه مِثِ شیر نَر
yadelâ kore ali-ya, bavâš payombar / men sarru jang ikene mese šire nar
(یدالله پسر علی و بابابزرگش پیغمبر است در سر رود جنگ می کند مثل شیر نر)
۲-یدالله سردار جنگ بیَرمَدِ دومِن ضرغام پور لقب وَش دا، شجاع و مُومن
yadelâ sardâre jange-e beyrahmaye dumen / zarɣâmpur laqab vaš dâ šejâ-o- momen
(یدالله سردار جنگ بویراحمد پایین است ضرغام پور لقب به او داد شجاع و مومن)
۳-کی هایی بُنگ ایِ زَنِه وَ کی علی خان پَه وَی سایَه دِربِکُن مَتَرس از جان
key hâyi bong izane va key ali xân / pa veysâ ya der bekon matars az jân
(کی هادی بانگ می زند به کی علی خان که بایست و برگرد و از جان نترس)
۴-علی خان ، جَوابِش دا ، کُرِ پَیُمبَر هم نَوَردی نیاره مِنِ جنگ و سنگر
alixân javâbeš dâ kere payambar / ham navardi nayâre men jang –o- sangar
(علی خان جواب داد پسر پیغمبر هم نبردی نداره در جنگ و سنگر)
اشعار دیگری در دست است که نام میرزا یدالله در آنها ذکر گشته و احتمالاً مربوط به جنگهای دیگر _بویژه درگیری های او با فامیل های ساداتی اش که جد واحد دارند_ و سرانجام قتل اوست . داستان اختلاف و پیکارهای میرزایدالله و حامیانش با سید مختار و یارانش طویل و دامنه دار است . این تعارض خونین ، البته سابقه دار بود و فرجام آن کشته شدن جمعی از طرفین که همه از سادات امام زاده علی بودند. سید مختار که خود از شجاعان زمان بود ، به رغم آن که در حوزه علمیه نجف درس دینی می خواند ، آن را رها کرد و برای رهایی فامیل نزدیک خود از فشار دیگران _خاصه میرزاها_ وارد میدان نبرد رویاروی شد. در طی کشمکش های طولانی طرفین ، پیروزی قطعی بدست نمی آمد و گه گاه یکی از فریقین شکست می‌خورد. نهایتا در نیمه اول سال ۱۳۲۵ با نامه نگاری سیدمختار و تقاضای کمک از جنگجویان طوایف جلیل و آقایی های بابکانی ، عده ای از طوایف مزبور به «سرفاریاب» _محل سکونت ساداتی ها_ عازم و در جنگی که زود خاتمه یافت ، میرزایدالله را مجروح ، دستگیر و تحویل سید مختار دادند . بدین گونه قدرت میرزا یدالله و یارانش در هم شکست و مدتی بعد _که به ماه کشید_ بر اثر بی توجهی یا با داروهای محلی مهلک ، از بین رفت و جنگهای طرفین پایان یافت . به نظر می رسد اشعار ذیل ،مبین وقایع دیگری از زندگی وی ، و درگیری های فامیلی و قتل اوست.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-یدالله زُلف مخملی ، پِنجَه کَلَوُسی بَیرَمَد بات طَرَفه ، وَ کُه نَخُسی
yadelâ zolf maxmali, penja kalwsi / beyramaб bât tarafe va koh naxoesi
(یدالله زلف مخملی ، پنجه کرفسی بویراحمد با تو طرفه در کوه خوابت نبره)
۲-یدالله کُرِ فتح الله ، شال بِرَّه بِرّ کُن بُنگ و دِشمِن زَیِه سَنگَر وِل کن
yadelâ, kere-e fatelâ, šâl bera ber kon / bong va dašmen zaye sangara vel kon
(یدالله پسر فتح الله ،شال تا بناکی و زرق و برق دار ، بانگ به دشمن زده که سنگر را ول(=رها) کنید)
۳-بی هاجر سَرِ قَلَیَه ، خُیا خُیا شِه هر کسی وَ وُ رَ اِی رَه ، پُرس یدالله شِه
bi hâjar sar qalaya xoбâ xoбâše / har kasi vow ra ira, pors yadelâše
(بی بی هاجرسر قلعه است و خدا خدا می کند ، هر کسی از آن راه می رود، از او پرس یدالله را می کند)
۴-بی هاجر، زَهلَت نَرَه کار با خُیایَه سنگرِ وا پیشتری ، مال یدالله یَه
bi hâjar zahlat nara kâr bâ xeyâya / sangare vâpištari mâl yadelâ-ya
(بی بی هاجر ،زهره ات نرود(نترس)کار با خداست، سنگر جلوتری، مال یدالله است)
۵-نامه ای بِنِویسیت تَی شاو تهرون کُر نِمُونَی یدالله نَومَ وَ ایرون
nâmei benevisit tey šâ va tērun / kor nemuney yadelâ nowma va irun
(نامه ای بنویسید نزد شاه در تهران پسری نمونه یدالله در ایران به دنیا نیامده است)
در خصوص جنگ داخلی دشت روم ، دو بیت دیگر در منابع مضبوط است، یکی خطاب به کی علی‌خان که به همراه برادرش در مراحل نخستین جنگ دشت روم با تعداد اندکی از یاران نبرد کردند و مقاومت دلاورانه از خود نشان دادند .
«جر وابی مِن تَهلَه دون، پُوزَی ریواسی علی خان وَرگَرد بِزَه اُمَد وَراسی»(تابان سیرت ، ۱۳۸۰ :۳۴۵)
jar vâbi men tala du, puzey rivâsi / alixân vargard beza umaб va râsi
(جر (دعوا)رخ داد در تلخ دان و پوزه ریواسی، علی خان برگرد و بزن که جنگ به راستی آمده است)
مقصود شاعر این است که این یک جنگ واقعی است ، پس کی علی خان برگرد، بجنگ و بزن .
مخاطب بیت دوم ، ملا ولی پناهی از شخصیت های معروف نبرد دشت روم است که از افراد موافق عبدالله خان و حمله و اشغال بویراحمد علیا بود . وی خانه اش را در دشت روم ساکن کرد و منطقه را نصیب خود نمود . اما چند ماه بعد در یورش یکپارچه و متفق علیایی ها هزیمت یافت و خانه اش به یغما رفت (طاهری،۱۳۸۸ :۴۱۲) به علاوه یکی از مقتولین مشهور این نبرد ، خویشاوندش «سلیمان»_از طایفه بُرایی نویی _ بود . شاعر قتل سلیمان را به ملا ولی گوشزد می نماید که پس از او دیگر سرداری نداری.
«پناهی سَرسَرمَکُه ، سَرَه نیاری کُشتِنِه سِلیمونَه خَرزا نیاری»
(تابان سیرت، ۱۳۸۰ : ۳۴۶)
panahi sar sar mako, sara nayâri / koštene seleymuna, xarzâ nayâri
(پناهی سرت را هی بالا نیار، دیگر سردسته نداری × کشته اند سلیمان را دیگر خواهرزاده نداری)
۴-۴- قتل کی علی خان
پیشتر راجع به کی علی خان و برادرش کی ولی خان مطالبی ارائه شد. دوران یاغی گری آنها در عهد رضاشاه از شهرت بسیار برخوردار گشت . در هفت هشت سالی که زندگی را در کوه و کمر به سر بردند ، به رغم سختی های بسیار و مهلکه های متعدد، جان سالم به در بردند و با سقوط رضاشاه به میان قوم بازگشتند . جنگجویی ، رشادت و موفقیت های شگفت انگیز دو برادر ، آنان را به اوج شهرت و اهمیت رسانده بود .
به تبع پیشینه پر شکوه _که مبارزانی خستگی ناپذیر بودند_ در میان مردم منطقه از جایگاه و احترام خاصی برخوردار گردیدند و حتی دختران خوانین پیشین بویراحمد علیا _غلامحسین خان و سرتیپ خان_را به زنی گرفتند . اقتدار دو برادر در حدی بود که پسران جوان و نوجوان خوانین قبلی _ که اکنون خان به شمار می رفتند_ در واقع قدرتی نداشتند و زیر سایه دو برادر به سر می بردند . در نظر ومنظر عموم، خوانین جدید ، دست نشانده و مطیع آنها بودند . حتی یکبار به خانه محمدحسین خان _ که بزرگتر از ناصر خان و در واقع خان اصلی بود _ ریختند و ضمن غارت وی ، او را دست بسته به سوی قتلگاه بردند و اگر وساطت جمعی مصلح نبود ، تیربارانش می کردند (طاهری ،۱۳۸۸ : ۳۷۷-۳۷۳ / باور،۱۳۲۴ : ۱۰۳).
از میان دو برادر ، کی علی خان جسورتر ، احساسی تر و بی رحم تر بود . به دلیل چنین خصوصیات ، بی تأمل دست به اسلحه می برد و در کشتن افراد عجولانه عمل می کرد . تند مزاجی و بی مبالاتی وی ، چند بحران خونین در بویراحمد علیا ایجاد کرد و به گونه ای پیش رفت که نظامیانی که از سال ۱۳۲۶ وارد عشایر شده بودند و با کمک خوانین و کدخدایان منویات دولت را اجرا می کردند، با ترفندی دقیق، ناصر خان ۲۱ ساله را متقاعد به قتل وی نمودند .

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 232
  • 233
  • 234
  • ...
  • 235
  • ...
  • 236
  • 237
  • 238
  • ...
  • 239
  • ...
  • 240
  • 241
  • 242
  • ...
  • 732
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

سلامتی، دکوراسیون، نکات حقوقی، مد، آشپزی و گردشگری

 جذابیت بدون تغییر شخصیت
 بهینه‌سازی تجربه کاربری
 علائم غفلت در رابطه
 آموزش ابزار لئوناردو
 ابراز احساسات سالم
 درآمد از پست‌های شبکه‌های اجتماعی
 شغل‌های پردرآمد اینترنتی
 مراقبت از پنجه‌های سگ
 تدریس آنلاین طراحی داخلی
 درآمد از نظرسنجی آنلاین
 فروش تم‌های وردپرس
 فرصت‌های درآمد آنلاین
 درآمد کانال‌های تلگرام
 تحقیق کلمات کلیدی
 عفونت گوش گربه
 مشکلات گوارشی گربه
 چالش‌های رابطه عاطفی
 درآمد از کارگاه‌های آنلاین
 طوطی‌های سخنگو
 انتخاب اسم خرگوش
 پست مهمان موفق
 حسادت در رابطه
 درمان اسهال سگ
 فروشگاه آنلاین محصولات خاص
 شیر برای گربه
 اپلیکیشن‌های پولساز
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع بررسی تاثیر تدوین و پیاده سازی فرایند ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • ارائه الگویی بمنظور افزایش دقت برآورد نرخ تقریبی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع بررسی رابطه بین … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد :نقش مؤلفه‌های ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • بررسی پایان نامه های انجام شده درباره : ارزیابی موفقیت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع علمی پایان نامه : پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد رابطه بین سرمایه اجتماعی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع علمی پایان نامه : مطالب در رابطه با : بررسی رابطه بین خشونت خانوادگی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : فایل های پایان نامه درباره :بکارگیری مدلE-S-QUAL ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : راهنمای نگارش پایان نامه با موضوع نقد ساختارگرایانۀ فیلمنامه های ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع کارشناسی ارشد در مورد :تأثیر مسئولیت اجتماعی شرکت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان