نوع کار تحقیقاتی^*:
۱- بنیادی ۲- نظری ¢ ۳- کاربردی ۴-عملی
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. 1. بیان مسأ له (تشریح ابعاد، حدود مسأله، معرفی دقیق مسأله، بیان جنبه های مجهول ومبهم ومتغیر های مربوط به پرسش های تحقیق، فرضیه ها و اهداف تحقیق)

تحولات منطقه خاورمیانه و به ویژه بحران سوریه در یک سال اخیر، موضوع نقش بین‌المللی روسیه و موازنه منطقه‌ای و تعاملات با امریکا را به طور جدی‌تری وارد ادبیات سیاسی بین‌المللی کرد و البته از‌سر‌‌گیری روابط با مصر نیز بر اهمیت این موضوع افزود. حتی احتمال یک توافق مهم برای نوعی تقسیم مسئولیت در منطقه و فرا‌تر از آن همکاری برای مهار چین در آینده نیز مطرح شده است. در کنار این تحول، اما دخالت روسیه در حوادث اوکراین و ضمیمه کردن بخشی از خاک این کشور به خود، نشان داد که سیاست خارجی روسیه وارد عرصه جدیدی شده است که بر اساس تمایلات پوتین، بیشتر عملگرا شده است.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

در پی انضمام کریمه به روسیه، دخالت های این کشور در امور داخلی کشور بحران زده اوکراین که از آن به عنوان پل میان شرق و غرب و بین روسیه و اروپا یاد می شود، ادامه یافت و در قالب نمایش های نظامی در مرزهای این کشور و حتی اعزام نیروهای نظامی غیر رسمی در آشوب های اوکراین ادامه یافت. اتحادیه اروپا و امریکا در پی این اقدامات، در صدد اعمال تحریم هایی بر روسیه شدند تا در جهت ترغیب آن به دست برداشتن از اقدامات مداخله گرانه یاری رسان باشد. اما در عوض، روسیه به اقدامات تلافی جویانه دست یازید و قیمت گاز صادراتی به اوکراین و اروپا را افزایش داد و حتی تهدید به قطع گاز صادراتی به اروپا نمود.
اما تمامی این اقدامات خود تاییدی بود بر مواضع مداخله گرانه و غیر قابل پذیرش روسیه در قبال بحران اوکراین. البته روسیه همان گونه که نشان داده است، تمایلی به عقب نشستن از این رویه ندارد و از طرف دیگر اتحادیه اروپا نیز به طور مداوم و پلکانی در جهت افزایش تحریم ها قدم برداشته است. این رویه می تواند رابطه این دو شریک بزرگ تجاری را در درازمدت نابود سازد و تاثیرات خود را بر اقتصاد جهان نمایان کند.
هدف اصلی تحقیق:
بررسی تاثیرات سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تعاملات سیاسی- امنیتی روسیه و اتحادیه اروپا (۲۰۱۴).
اهداف فرعی تحقیق:
بررسی تاثیر سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تحریم های اقتصادی اتحادیه اروپا بر علیه روسیه؛
بررسی تاثیر سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تعاملات اقتصادی و تجاری روسیه و اتحادیه اروپا (۲۰۱۴) و تحلیل آثار این روند بر مناسبات جهانی و روابط بین المللی.
نهادها و سازمان هایی که می توانند به نحوی از انحاء از نتایج این تحقیق بهره مند شوند عبارتند از: وزارت امور خارجه ایران، روسیه و اوکراین، مرکز مطالعات قوه قضائیه، نهاد ریاست جمهوری، مرکز تحقیقات سیاسی و امور دیپلماتیک وزارت کشور، نهادهای سیاسی و ریاست جمهوری اکراین، مراکز مطالعاتی اتحادیه اروپا و سازمان پیمان آتلانتیک شمالی ناتو، اساتید، محققان و دانشجویان علوم سیاسی و پژوهشگران روابط بین الملل و حقوق بین الملل و سایر علاقمندان.
سوال اصلی تحقیق را می توان در قالب زیر مطرح نمود:
تاثیر سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تعاملات سیاسی – امنیتی روسیه و اتحادیه اروپا (۲۰۱۴) چه بوده است؟
سوالات اصلی تحقیق را می توان در قالب های سئوالات فرعی زیر مطرح نمود:
تاثیر سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تحریم های اقتصادی اتحادیه اروپا بر علیه روسیه چیست؟
تاثیر سیاست های مداخله گرایانه روسیه بر تعاملات اقتصادی و تجاری روسیه و اتحادیه اروپا (۲۰۱۴) چیست و این روند بر مناسبات جهانی و روابط بین المللی چه تاثیری خواهد گذاشت؟
مفروض ها
اقدامات روسیه در انضمام بخشی از خاک اوکراین به خود اقدامی مداخله گرانه و مخالف موازین حقوق بین الملل است.
اقدامات مداخله گرانه روسیه در اوکراین، می تواند تعاملات این کشور با اتحادیه اروپا را به ویژه در بعد امنیتی به صفر نزدیک کند.
فرضیه های پژوهش
سیاست های مداخله گرایانه روسیه موجب کاهش تعاملات سیاسی- امنیتی روسیه و اتحادیه اروپا (۲۰۱۴) و کمرنگ شدن طرح عضویت روسیه در اتحادیه اروپا گردیده است.
سیاست های مداخله گرایانه روسیه موجب افزایش تحریم های اتحادیه اروپا بر علیه روسیه و انزوای سیاسی و اقتصادی آن به دنبال کاهش مبادلات تجاری و سیاسی بین دو نظام خواهد شد.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. 1. سابقه تحقیق (بیان مختصر سابقۀ تحقیقات انجام شده در بارۀ موضوع ونتایج به دست آمده در داخل وخارج ازکشور، نظرهای علمی موجود دربارۀ موضوع تحقیق)

با توجه به جدید بودن موضوع، تاکنون تحقیق و مقاله ای که در زمینه سیاست های مداخله گرانه روسیه در اوکراین و تاثیر تحولات آن بر روابط و تعاملات روسیه با اتحادیه اروپا به طور جامع به مطالعه پرداخته باشد، انجام نشده است. هدفی که تحقیق حاضر درصدد پرداختن به آن است.
در خصوص پیشینه تحقیق، می توان به موراد زیر اشاره نمود:
بهرامی، محمد رضا، ۱۳۹۰، سیاست خارجی روسیه در قبال اتحادیه اروپا، مطالعات منطقه آسیای مرکزی و قفقاز (اوراسیا)، پاییز ۱۳۹۰.
منتظران، احمد، ۱۳۹۳، رفتارشناسی سیاسی روسیه در عرصه تحولات جدید بین المللی، مطالعات منطقه آسیای مرکزی و قفقاز (اوراسیا)، بهار ۱۳۹۳.
همان طور که ملاحظه می شود، با توجه به جدید بودن موضوع، تاکنون تحقیق و مقاله ای که در زمینه سیاست های مداخله گرانه روسیه در اوکراین و تاثیر تحولات آن بر روابط و تعاملات روسیه با اتحادیه اروپا به طور جامع به مطالعه پرداخته باشد، انجام نشده است. هدفی که تحقیق حاضر درصدد پرداختن به آن است.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. 1. نظر استاد راهنما: (این قسمت حتما می بایست توسط استاد راهنما تکمیل شود.)

۱ – ۷. جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق در چیست؟ با توجه به این که سیاست های مداخله جویانه روسیه در اروپا بعد از سال ۲۰۰۰ میلادی برای اولین بار در اکراین مطرح شده و این پدیده جدید می باشد تاکنون کارپژوهشی چندانی در این خصوص انجام نشده است.
۲ – ۷. آیا تحقیق حاضر منجر به ارائه مقاله، اختراع و یا نوآوری خواهد شد؟ بله مقاله علمی پژوهشی
امضاء استاد راهنما
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* – تحقیق بنیادی: پژوهشی است که به کشف ماهیت اشیا، پدیده ها وروابط بین متغیرها، اصول، قوانین وساخت یا آزمــایش تئوری ها ونظریه ها می پردازد وبه توسعۀ مرزهای دانش رشتۀعلمی کمک می نماید.
– تحقیق نظری : نوعی پژوهش بنیادی است و ازروش های استدلال وتحلیل عقلانی استفاده می کند و برپایۀ مطالعات کتابخانه ای انجام می شود.
– تحقیق کاربردی: پژوهشی است که بااستفاده از نتایج تحقیقات بنیادی به منظور بهبود وبه کمال رساندن رفتارها،روشها،ابزارها وسایل، تولیدات، ساختارها والگوهای مورد استفادۀ جوامع انسانی انجام می شود.
– تحقیق عملی: پژوهشی است که با بهره گرفتن از نتایج تحقیقات بنیادی وبا هدف رفع مسائل ومشکلات جوامع انسـانی انجـام می شود.

1. 1. روش کار

الف. روش تحقیق (به طور کامل و جزء به جزء درج گردد):
روش پژوهش تحلیلی توصیفی بر مبنای مطالعه کتابخانه ای می باشد.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

تعریف حقیقت و مجاز
“حقیقت” بر وزن “فعیله” به معنى “مفعوله” از ریشه ى “حق” گرفته شده که به معنى “ثبات” است. از آن رو کلمه ى غیرمجازى را حقیقت نامیدند که ثابت شده و دلالتش روشن است.
“مجاز” بر وزن “مفعل” از ریشه ى “جاز” به معنى “تعدى” است. هنگامى که لفظ از وضع لغوى خود عدول نماید، متصف به مجاز مى گردد. بدین معنى که ذهن از یک لفظ به معنایى غیر معنى خودش منتقل مى گردد و این انتقال همان تعدى و تجاوز است.
حقیقت بر سه قسم است: لغوى، عرفى و شرعى.
حقیقت عرفى و حقیقت شرعى در آغاز استعمال مجاز لغوى محسوب مى گردند ولى به علت کثرت استعمال توسط شرع یا عرف، پس از چندى از حالت مجاز خارج شده و به منزله ى حقیقت در مى آیند. حقیقت شرعى نظیر نماز، حج، زکات و… مى باشد.
و حقیقت عرفى مانند: ثُمَّ زَیَّنَهَابِزِینَهِ الْکَوَاکِبِ وَ ضِیَاءِ الثَّوَاقِب. (نهج البلاغه-خطبه ۱)
پس آسمانها را به ستاره هاى رخشان و کوکبهاى تابان بیاراست.
استعمال ثواقب براى شهابهاى آسمانى، استعاره اى است از اجسامى که درون جسم دیگرى نفوذ مى کند “الثقب مساوى نفوذ کردن”. وجه شبه و جامع استعاره آنست که شهابها نیز با نور خویش در دل فضا نفوذ کرده و به پیش مى تازند که بدلیل کثرت استعمال ثواقب براى شهابها، این واژه حقیقت عرفى عام است. (همان منبع : ۱۴۸)
جَعَلَ سُفْلَاهُنَّ مَوْجاً مَکْفُوفاً وَ عُلْیَاهُنَّ سَقْفاً مَحْفُوظاً وَ سَمْکاً مَرْفُوعاً (نهج البلاغه-خطبه ۱)
… فرودین آسمان، موجى از سیلان بازداشته و زبرین آن سقفى محفوظ.
سقف اتاق براى آسمان استعاره شده است، و جامع آندو ارتفاع و احاطه است و بدلیل کثرت استعمال، واژه ى سقف تبدیل به نامى از نامهاى آسمان شده است. (همان منبع : ۱۴۷)
از لحاظ حد و دایره ى شمول، “حقیقت” یا در مفردات است، با تعریف ذیل:کل کلمه افید بها ما وضعت له فى اصل الاصطلاح الذى وقع التخاطب به:هر کلمه اى که بیانگر مفهومى باشد که در اصطلاح زبان مورد محاوره براى آن وضع شده است. تعریف مزبور حقیقت لغوى، عرفى و شرعى هر سه را در بر مى گیرد.
نوع دوم: “حقیقت در جمله” است که تعریف آن به قرار ذیل است:کل جمله وضعتها على ان الحکم المفادبها على ما هو علیه فى العقل و واقع موقعه فهى حقیقه:اگر وضع جمله به گونه اى باشد که حکم ارائه شده در آن مطابق حکم عقل و جایگزین همان حکم باشد، حقیقت است. مانند جمله خَلَقَ اللهُ العالم.
مجاز در مفرد
هَوَ مَا أُفیدَ بِهِ مَعنىً “غَیرَ مَا اصطُلِحَ عَلیهِ فِى اَصلِ الُمواضَعهِ الّتى وَقَع التَّخاطُبُ بِها لِعَلاقهٍ بَیَنهُ وَ بَینَ الاَوّلِ“:مجاز آن است که لفظ معنایى غیر از معناى وضع شده در زبان مورد محاوره را بخاطر ارتباطى که بین معنى اول و دوم وجود دارد، افاده کند. تعریف فوق شامل مجاز لغوى، عرفى و شرعى هر سه مى گردد.
مجاز در جمله
“کُلُّ جُملهٍ خَرَجَ الحُکمُ الُمفادُ بِها عَن مُوضُوعِهِ فِى العَقلِ بِضربٍ مِنَ التَّاویلِ فَهُوَ مَجازٌ” :هر جمله اى که از معناى موضوع له خود، همراه با نوعى تاویل از عقل خارج شود، آن جمله مجاز است. مانند آیه وَ أَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقالَها؛و زمین بارهاى گرانش را بیرون اندازد(زلزال؛ ۹۹)
حوزه ى تحقق مجاز
مجاز به دو چیز، محقق مى گردد:یکى آنکه لفظ از معنایى که براى آن وضع شده است به معناى دیگرى منتقل شود وگرنه بر حقیقت خود باقى است.
و دوم آنکه این انتقال مستند به مناسبتى بین آن دو معنى باشد وگرنه در معناى دوم مرتجل خواهد بود نه مجاز.
و با توضیح فوق، فرق بین مجاز و کذب و ادعاى باطل، روشن مى گردد چرا که مدعى باطل آنگاه که حکمى را از موضع اصلى اش خارج بنماید و به پدیده ى غیرمستحقى نسبت دهد، معلوم نمى گرداند که او از آن جهت چنین کرده است که پدیده ى دوم فرعى براى پدیده ى اول محسوب مى گردد، بلکه آن مدعى در ثبوت حکم به شکلى که عنوان مى کند، تاکید مى ورزد.
همچنین انسان دروغگو ادعا مى کند که مطلب واقعا به همان قرار است که او مى گوید و در آن از تاویل خبرى نیست، در حالى که مجاز آنگاه مجاز است که حکمى را بدلیل مناسبت بین مستحق و غیر مستحق براى غیر مستحق ثابت گرداند. (همان:۳۵)
انحصار مجاز در اسم جنس
۱- بر حروف، داخل نمى گردد چرا که حرف معناى فى غیره دارد و اگر منضم بر حقیقت شود، حقیقت است و اگر هم منضم به مجاز گردد این مجاز در ترکیب است و خود آن بالذات، مجاز نیست.
۲- شامل فعل نیز نمى شود چون فعل، مرکب از مصدر و غیر آن است و مادام که مصدر مجاز نباشد، فعل نیز مجاز نخواهد بود پس فعل تنها مى تواند مجاز بالعرض باشد.
۳- اما در اسامى: اسم یا علم است و مجاز در آن داخل نمى گردد چه اینکه مجاز مشروط بر ارتباط بین اصل و فرع است و این رابطه در اسمهاى علم موجود نیست، یا مشتق است. بدیهى است اگر مجاز عارض بر مشتق منه نباشد، بر مشتق نیز عارض نخواهد شد و بدین صورت جز اسامى اجناس، مجالى براى مجاز باقى نمى ماند.
انگیزه استعمال مجاز
عدول به مجاز: یا بخاطر لفظ است یا بخاطر معنا یا براى هر دو. – اگر بخاطر لفظ باشد، یا براى جوهر لفظ است یا براى عوارض و احوال آن. در شق اول مانند اینکه لفظ دال بر حقیقت، در تلفظ ثقیل باشد، یا بخاطر ثقل در اجزایش یا تنافر در ترکیبش یا سنگینى وزنش و کلمه مجازى در لفظ سهل و گوارا باشد. مى تواند بدلیل احوال، عارض بر لفظ باشد مثلا مجاز بر خلاف حقیقت براى شعر یا سجع و سایر اصناف بدیع، شایسته استعمال است.
– اگر مجاز مربوط به معناى واژه باشد، گاهى به انگیزه ى آن است که در مجاز تعظیمى یافت مى شود که در حقیقت نیست مثل آنکه گفته شود سَلامٌ عَلَى المَجلِسِ السّامِى یا براى تحقیر، مندرج در مجاز است مثل استعمال لفظ “غائط” براى تعبیر کردن قضاى حاجت.
– یا براى توضیح بیشتر که خود بر دو گونه است:
۱- براى تقویت حال مذکور مانند جمله رایت اسدا براى انسان شجاع که کامل تر از جمله رَأیتُ إنسانَاً یُشبِهُ الأسَدَ فِى الشَّجاعهٍ است.
۲- براى تقویت حال ذکر که این مجازى است که براى تاکید یا تلطیف کلام استعمال مى شود و “فخر رازى” آن را چنین شرح داده است که هرگاه نفس انسان با کلامى مواجه گردد، اگر بر تمام منظور واقف گردد، برایش شوقى به کلام باقى نمى ماند چون تحصیل حاصل محال است و اگر اصلا بدان وقوف نیابد، باز بدان شایق نمى گردد. اما اگر به پاره اى وجوه و زوایاى آنان مطلع شود، همان مقدار، مشوق او براى فهم سایر نکات خواهد شد و از مقدار معلوم، لذتى و از مقدار مجهول، رنجى در خود خواهد یافت. و لذت، متعاقب الم خواهد گشت. لذت آنگاه که پس از الم حاصل شود، قویتر مى گردد و بار احساسى بیشترى خواهد داشت. حال که چنین دانستى مى گوییم اگر چیزى را با لفظى که حقیقتا بدان دلالت مى کند، بیان کنند علم بدان تمام حاصل مى شود و این برانگیزنده ى لذت نیرومندى نخواهد بود. اما اگر آن را با لوازم خارج از ذاتش بیان کنند، شناخته مى شود لیکن نه به صورت کامل و آن حالت مذکور یعنى دغدغه ى روانى را بدنبال دارد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

به عنوان مثال اگر بگویى “انسانى را دیدم که در شجاعت مانند شیر است“، تمام معنا بوسیله ى الفاظ موضوعه، ارائه مى شود و لذت آن بدان پایه نیست که بگویى شیرى را دیدم که شمشیرى به دستش گرفته بود چون ذهن در اینجا از واژه ى اسد معنا و لوازم آشکارش از قبیل شجاعت را تصور مى کند سپس بواسطه ى قرینه، به ملاحظه ى وجه شباهت آن با انسان که شجاعت است، منتقل مى گردد و این جابجایى، محل دغدغه و لذت نفسانى است.

۳-۰۶باب چهارم:کنایه

تعریف و اقسام کنایه
“کنایه” در لغت از مصدر “کَنَیتُ وَ کَنَوتُ بِکَذا عَن کَذا” و به معنى ترک تصریح یک مطلب است و اصطلاحا به ذکر ملزوم و اراده ى لازم مشروط بر جواز اراده ى ملزوم اطلاق مى گردد. این شرط وجه افتراق کنایه و مجاز است، چه اینکه در مجاز بر خلاف کنایه، قرینه ى مانعه از لحاظ کردن معنى حقیقى ممانعت مى کند.
مثلا در جمله ى زَیدُ کَثیرُ الرَّمادِ اگر چه مقصود گوینده اطعام خلق توسط زید است که لازمه ى فراوانى خاکستر در خانه اوست، لیکن اراده معنى حقیقى نیز امکان پذیر است.
این نوع کنایه را “کنایه در مفرد” گویند که به دو قسم “کنایه از موصوف” و “کنایه از صفت” تقسیم مى شود.
اما “کنایه در مرکب” که به “کنایه از نسبت” نیز معروف مى باشد، آن است که مقصود، اثبات معنایى براى چیزى باشد، لیکن این تصریح ترک شده و آن معنا را براى متعلق آن شى اثبات کنیم، مانند بیت زیر:
إنَّ السَّماحهَ وَ الُمرُوءَهَ وَ النَّدَى
فى قُبَّهٍ ضُرِبَت عَلَى ابنِ الحَشرَجِ^[۴]
جوانمردى و گذشت و بخشش همه در گنبد و بارگاهى است که براى “ابن الحشرج” برپا کرده اند. شاعر خواسته است این معنى را به ممدوح خویش نسبت دهد، اما بدان تصریح نکرده و به کنایه عدول کرده است و آنها را در قبه اى قرار داده است که براى ممدوح برپا شده است (کمره ای ۱۳۵۶: ۱/ ۱۰۵)
کنایه در مفرد
الف.کنایه از موصوف
وَأَعْجَبُ مِنْ ذَلِکَ طَارِقٌ طَرَقَنَا بِمَلْفُوفَهٍ فِی وِعَائِهَا.(نهج البلاغه، خطبه۲۱۵)

خاک (مزرعه ذرت)

بهشهر-ایران

LRC107

Leptinotarsa desemlineata (Say)

پرتغال

LRC137

Leptinotarsa desemlineata (Say)

کانادا

پنج محیط غذایی متفاوت دارای منابع متفاوت کربن و نیتروژن به شرح زیر برای انجام این تحقیق استفاده شد:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱- محیط کشت کربن: نیتروزن (۳۵: ۱): شامل چهار درصد گلوکز و یک درصد پپتون
۲- محیط کشت کربن: نیتروزن (۱۰: ۱): شامل ۶/۰ درصد گلوکز و یک درصد پپتون
۳- محیط کشت OSM (دارای فشار اسمزی بالا): شامل هشت درصد گلوکز، دو درصد پپتون و ۵/۵ درصد کلرید پتاسیم
۴- محیط کشت فقیر از نظر مواد غذایی شامل دو درصد پپتون
۵- محیط کشت فقیر از نظر مواد غذایی شامل یک درصد عصاره­ی مخمر
عصاره­ی مخمر و پپتون دارای منابع متفاوت کربن و نیتروژن بوده و به ترتیب دارای نسبت کربن: نیتروژن ۶/۳: ۱ و ۸: ۱ می­باشند (کاساس لوپز^[۱۱۷]و همکاران، ۲۰۰۳). محیط کشت دارای فشار اسمزی بالا با ۵/۵ درصد آگار و بقیه­ی آنها با بهره گرفتن از یک درصد آگار تهیه شدند. بعد از تهیه محیط­های کشت در دمای ۱۲۱ درجه سلسیوس و فشار ۵/۱ اتمسفر به مدت ۲۰ دقیقه استریل شدند و بعد از خنک شدن آنها تا دمای حدود ۴۵-۵۰ درجه سلسیوس، ۱۸ میلی­لیتر از آنها در فضای زیر هود آزمایشگاه به داخل هر کدام از پتری­های پلاستیکی با قطر ۸ سانتی­متر ریخته شد.
۳-۷- اندازه ­گیری میزان رشد قطری (رشد میسلیومی) کلونی
برای این منظور یک حلقه محیط کشت حاوی قارچ به قطر ۵ میلی­متر از محیط کشت­های مختلف دو هفته­ای از هر کدام از جدایه­ها برداشته شد و در وسط هر یک از محیط­های کشت حاوی مواد غذایی مختلف قرار گرفت. اطراف هر تشتک پتری توسط پارافیلم پوشانده شد. تشتک­های پتری در انکوباتور با دمای ۱±۲۵ درجه سلسیوس و در شرایط تاریکی نگهداری شدند. هر جدایه دارای سه تکرار از هر محیط کشت بود. قطر رشدی کلونی در فواصل سه روزه و تا روز ۱۵ از پشت تشتک پتری بر حسب میلی­متر اندازه ­گیری گردید. اندازه ­گیری قطر کلونی در دو جهت عمود بر هم که بیشترین رشد قطری را داشتند انجام شد و میانگین آنها به عنوان رشد قطری کلنی ثبت شد (صفوی و همکاران، ۲۰۰۷).
۳-۸- اندازه ­گیری میزان اسپورزایی
برای تعیین میزان اسپورزایی هر جدایه روی هر کدام ازمحیط­های کشت، ابتدا یک حلقه­ی ۵ میلی­متری از بخش مرکزی هر کدام از جدایه­ها برداشته شد و حلقه­ی مورد نظر به داخل یک لوله آزمایشگاهی حاوی پنج میلی­لیتر آب مقطر سترون و ۰۲/۰ درصد توین-۸۰ منتقل گردید و بعد از بستن درب لوله آزمایش توسط نوار پارافیلم به شدت به مدت ۵ دقیقه تکان داده شد تا اسپورها از روی محیط کشت جدا شده و به صورت سوسپانسیون درآیند. سپس تعداد کنیدیوم­ها در سوسپانسیون به وسیله­ لام گلبول شمار یا هموسیتومتر برآورد شد (صفوی و همکاران، ۲۰۰۷).
۳-۹- آزمایش درصد جوانه­زنی
برای تعیین درصد جوانه­زنی اسپورها، ابتدا از قارچ­های رشد کرده روی هر کدام از محیط­های کشت حاوی مواد غذایی مختلف، سوسپانسیون کنیدیومی به غلظت ۱۰^۴ کنیدی در هر میلی­لیتر تهیه گردید. سپس در سه نقطه از تشتک پتری حاوی محیط­های غذایی مختلف، و در هر محل یک قطره از سوسپانسیون کنیدیومی قرار داده شد و روی هر قطره یک عدد لامل سترون قرار داده شد. تشتک­های پتری به مدت ۲۴ ساعت در انکوباتور با دمای ۱±۲۵ درجه سلسیوس نگهداری شدند و سپس در زیر میکروسکوپ با بزرگنمایی ۴۰ برابر مورد بررسی قرار گرفتند. برای هر تیمار سه زمینه متفاوت میکروسکوپ و در هر زمینه تعداد ۱۰۰ عدد کنیدیوم بررسی گردید. کنیدیوم­هایی به عنوان جوانه­زده محسوب گردید که طول لوله تندش در آنها مساوی یا بزرگتر از قطر خود کنیدیوم بود (صفوی و همکاران، ۲۰۰۷).
۳-۱۰- تعیین شدّت بیمارگری ماده تلقیح جدایه­های قارچ B. bassiana
بیمارگری کنیدی حاصل از محیط­های متفاوت کشت از هر جدایه قارچی روی سوسک چهارنقطه­ای حبوبات (Callosobruchus maculatus L.) بررسی شد. این مرحله در سه تکرار و در هر تکرار با ۲۰ عدد حشره کامل انجام گرفت. حشرات مدّت ۲۰ ثانیه در داخل ۵ میلی­لیتر از سوسپانسیون حاوی ۱۰^۷ کنیدی در میلی­لیتر غوطه­ور شدند و به داخل تشتک­های پلاستیکی حاوی یک کاغذ صافی مرطوب همراه ۲۰ گرم لوبیا چشم بلبلی قرار گرفتند. تشتک­های پتری حاوی حشرات تیمار شده در انکوباتور با دمای ۱±۲۵ درجه سلسیوس و با شرایط تاریکی نگهداری شدند و تعداد مرگ و میر حشرات به طور روزانه تا روز ۱۱ ثبت گردید. حشرات مرده از داخل تشتک­های پتری خارج شده و در داخل تشتک­های جدید حاوی کاغذ صافی مرطوب نگهداری شدند. در مواردی که رشد قارچی در سطح بدن حشرات مرده مشاهده گردید، مرگ آنها در اثر آلودگی قارچی محسوب گردید (کاسا و همکاران، ۲۰۰۲).
۳-۱۱- تجزیه و تحلیل داده ­ها
در تمامی آزمایش­های انجام شده از طرح کاملاً تصادفی با سه تکرار استفاده شد. داده ­های مربوط به تلفات مرحله حشرات کامل سوسک چهارنقطه­ای حبوبات ابتدا با بهره گرفتن از فرمول arcsin√xتغییر شکل یافتند. تجزیه آماری داده ­ها با بهره گرفتن از نرم­افزار IBM SPSS Statistics 16 انجام شد. برای محاسبه [LT₅₀] جدایه­ها از آزمون LIFETEST در نرم­افزار SAS Version 9.1.3 و برای مقایسه میانگین­ها از آزمون توکی در سطح احتمال آماری پنج درصد استفاده شد.
۴- نتایج
۴-۱- تأثیرنوع محیط کشت روی درصد جوانه­زنی کنیدی قارچ Beauveria bassiana
نتایج حاصل از تجزیه آماری داده ­ها نشان داد که با اطمینان ۹۹ درصد بین میزان درصد جوانه­زنی کنیدیوم جدایه­های قارچ مورد نظر کشت شده درمحیط­های کشت مختلف در مدّت ۲۴ ساعت اختلاف معنادار وجود داشت. در مورد تأثیر محیط­های کشت، در سطح احتمال آماری یک درصد ۰۰۱_/۰P< می­باشد.
جدول ۴-۱- نتایج تجزیه واریانس داده ­های مربوط به تأثیر محیط­های متفاوت کشت روی درصد جوانه­زنی جدایه B.bassiana DEBI007

منبع تغییرات

درجه آزادی

مجموع مربعات

میانگین مربعات

F

P

محیط کشت

۴

۴-۲) تفسیر طیف های ترکیب(۲a)
( : ۳,۳’-((۴-nitrophenyl)methylene)bis(4-hydroxy-2H-chromen-2-one

شکل(۴-۵) :طیف ترکیب(۲a)
۴-۲-۱) تفسیر طیف ^۱H NMR تر کیب (۲a) :

شکل (۴-۶) طیف ^۱H NMR گسترده ناحیه آروماتیک ترکیب (۲a)
طیف (۲a) (400 MHz)¹H NMR در حلال ( استون ) جابجایی شیمیایی (ppm,δ) پروتون های L را در ۱۱/۵۵ و پروتون های a را در = ۸/۲ ppmδ و J = 9/2 به صورتدوگانهنشان داد. پروتون های f وg به صورت dd و در۸/۰۴=δ با J = 8 , 1/6 ظاهر شدند . پروتون های i و d در۷/۷۷=δ و J = 7/8,1/6 با سطح زیر پیک معادل ۲ پروتون به شکل سه گانه دوتایی ظاهر شد. پروتون های b به شکل دوگانه دوگانه و در۷/۶۹=δ با J = 9/2,1/2 به دست آمد. پروتون های c,e,j,h به صورت m در۷/۴۸-۷/۵۲=δ ظاهر شد و در نهایت پروتون k در۶/۳۰=δ به صورت یکتایی ظاهر شد.
۴-۲-۲) تفسیر طیف ^۱۳C NMR تر کیب (۲a) :

شکل (۴-۷)طیف ^۱۳C NMR ترکیب (۲a)
طیف ^۱۳C NMR(100 MHz)ترکیب (۲a) در حلال (استون) ثبت شد.
در این طیف ۱۴ پیک ظاهر شدند که پیک در ناحیه ۳۷.۴ مربوط به کربن آلیفاتیک است. پیک های ۱۵۳.۴، ۱۴۷.۶، ۱۴۵.۴، ۱۳۴.۱، ۱۲۹.۱، ۱۲۵.۸، ۱۲۴.۹، ۱۲۴.۲، ۱۱۷.۵، ۱۱۷.۴ و ۱۰۵.۳ مربوط به کربن های حلقه آروماتیک و ۱۶۵.۸ و ۱۶۸.۵ به ترتیب مربوط به کربن کربونیل و کربن حاوی OH می باشد.
۴-۲-۳) تفسیر طیف IR ترکیب (۲a) :

شکل (۴-۸) طیف مادون قرمز ترکیب (۲a)
پیک های شاخص گروه های عاملی در طیف IR ترکیب (۲a) :
در طیف IR ثبت شده در KBr این ترکیب پیک مربوط به ارتعاش کششی O-H در ۳۴۴۱ ، ارتعاشات کششی C=O کربونیل در ۱۶۵۷ ، ارتعاشات کششی C=C- اولفینی در ۱۶۰۸ ، ارتعاشات کششی نامتقارن NO₂ در ۱۵۶۲ ، ارتعاشات کششی متقارن NO₂ در ۱۳۴۴ و ارتعاش خمشی C-H آروماتیک در(cm^-1) 764 مشاهده شد.
۴-۳) تفسیر طیف های ترکیب(a3): :3,3′-((3-Bromophenyl)methylene)bis(4-hydroxy-2H-chromen-2-one)

شکل(۴-۹) : طیف ترکیب (۳a)
۴-۳-۱) تفسیر طیف ^۱H NMR تر کیب (۳a) :

شکل (۴-۱۰)طیف ^۱H NMR گسترده ناحیه آروماتیک ترکیب (۳a)
طیف (۳a) (500 MHz) ^۱H NMR
۳,۳’ -((۳-Bromophenyl)methylene)bis (4-hydroxy-2H-chromen-2-one)، در حلال ( DMSO ) جابجایی شیمیایی (ppm,δ) پروتون های n را در۱۲/۷۲=δ به صورت پهن با سطح زیر پیک معادل دو پروتون نشان داد. پروتون های h و i در۷/۸۸=δ با J = 7/9,1/4)) با سطح زیر پیک دو پروتون و به شکل دوتایی دوتایی ظاهر شدند. پروتون های f و k در= ۷/۵۷δ و J = 7/7,1/6)) با سطح زیر پیک معادل دو پروتون و به شکل سه شاخه دوتایی ظاهر شد. هم چنین پروتون های e,g,l,j,a,b به شکل در = ۷/۲۶-۷/۳۴)δ) وبا سطح زیر پیک شش پروتون ظاهر شد. پروتون های d و c در = ۷/۱۴-۷/۱۹)δ) با سطح زیر پیک دو پروتون به شکل m و نیز پروتون m در= ۶/۳۱δ به صورت یکتایی ظاهر شد.
۴-۳-۲) تفسیر طیف ^۱۳C NMR تر کیب (۳a) :

شکل (۴-۱۱) طیف ^۱۳C NMR ترکیب (۳a)
طیف^۱۳CNMR (100 MHz)، (۳a) در حلال ( DMSO ) جابجایی شیمیایی (δ, ppm) کربن m را در ۳۵/۹۶, کربن های حلقه های آروماتیک را در۱۰۳.۳ تا ۱۵۲.۳ و کربن کربونیل و کربن متصل به OH را به ترتیب در ۱۶۴.۴و ۱۶۶.۲ نشان داد.

شکل (۴-۱۲) طیف ^۱۳C NMR گسترده ناحیه آروماتیک ترکیب (۳a)
۴-۳-۳) تفسیر طیف IR ترکیب (۳a) :

شکل (۴-۱۳) طیف مادون قرمز ترکیب (۳a)
پیک های شاخص گروه های عاملی در طیف IR ترکیب (۳a) :
در طیف IR ثبت شده در KBr این ترکیب پیک مربوط به ارتعاش کششی O-H در ۳۴۳۲ ، ارتعاشات کششی C=Oکربونیل در ۱۶۶۲ ، ارتعاشات کششی C=C- اولفینی در ۱۶۱۰ ، ارتعاشات کششی C=C آروماتیک در ۱۴۳۹ و۱۴۹۴ و ارتعاش کششی C-O-C لاکتونی در ۱۳۴۹، ارتعاش برمور آریلی در ۱۰۹۶ و ارتعاش خمشی C-H آروماتیک در (cm^-1) 765 مشاهده شد.
۴-۴) تفسیر طیف های ترکیب: (۴a)( 3,3′-((4-bromophenyl)methylene)bis(4-hydroxy-2H-chromen-2-on:

طیف ^۱H NMR ترکیب (۴a)

شکل(۴-۱۴) : طیف ^۱H NMR ترکیب (۴a)
۴-۴-۱) تفسیر طیف ^۱H NMR تر کیب (۴a) :

شکل (۴-۱۵):طیف ^۱H NMR گسترده ناحیه آروماتیک ترکیب (۴a)
طیف(۴۰۰ MHz)¹H NMR(4a)
۳,۳’ -((۴-Bromophenyl)methylene)bis (4-hydroxy-2H-chromen-2-one):
در حلال ( استون ) جابجایی شیمیایی (ppm,δ) پروتون های l را در δ=۱۱/۵۶ به صورت پهن نشان داد.
پروتون های g,f با سطح زیر پیک معادل ۲ پروتون در δ=۸/۰۲ و J=8/2,1/4 به صورت dd ظاهر شدند. پروتون های a در δ = ۷/۷۴ و J = 7/6 با سطح زیر پیک معادل ۲ پروتون به صورت t ظاهر شدند.
پروتون های i,d,c,e,j,h در δ=۷/۴۶-۷/۵۰ با سطح زیر پیک معادل ۶ پروتون به شکل m ظاهر شد.
پروتون های b به شکل d در δ=۷/۳۳ و J=8 با سطح زیر پیک معادل ۲ پروتون ظاهر شد و پروتون k در δ=۶/۱۵ به صورت S ظاهر شد.

• رضوی، سید حسن (۱۳۸۲)، روستا فقر و توسعه، فصلنامه وزارت جهاد کشاورزی مرکز تحقیقات و بررسی مسائل روستایی، (۱)، ۱۷۳-۱۷۲٫

• شاهمرادی، نوشین (۱۳۹۱)، اندازه‌گیری فقر چندبعدی در استان کرمانشاه، پایان‌نامه کارشناسی ارشد علوم‌ اقتصادی، دانشگاه الزهرا (س).

• کیانی، منصور، عطار، خلیل و حبیبی، ژیلا (۱۳۹۰)، اندازه‌گیری و تحلیل اقتصادی فقر شهری کشور و استان­های ۳۰ گانه، ارائه‌شده در همایش نیم‌قرن با اقتصاد خانوار، مرکز آمار ایران.

• فصلنامه اقتصاد مسکن (۱۳۷۴).

• محمدی­فرد، زهرا (۱۳۸۹)، اندازه‌گیری فقر چندبعدی در شهر تهران، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.

• محمودی، وحید (۱۳۹۰)، اندازه‌گیری فقر در ایران، فصلنامه پژوهشنامه بازرگانی، (۲۴).

• مرکز آمار ایران، نتایج طرح هزینه و درآمد خانوارهای شهری و روستایی کشور، سال‌های ۱۳۸۸ و ۱۳۹۰٫

• مددی، علی (۱۳۸۷)، اندازه ­گیری فقر­چند­بعدی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه صنعتی شریف.

• نیلی، مسعود (۱۳۹۰)، اقتصاد و عدالت اجتماعی، (۳)، ۶۶٫

• Assadzadeh, A., Paul, S. (2001). Poverty, Growth and Redistribution, a Case Study of Iran. UNU WIDER.

• Bourguignon, f., Chakravarty, S.R. (2003).The Measurement of Multidimensional Poverty Comparsion. journal of economic Inequality.

• Bennett, Ch., Singh, Sh. (2010). Multidimensional poverty: Measurement, Estimation, And INFERENCE.

• Chen, Sh., Ravallion, M. (2007). Absolute Poverty Measures for the Developing World(1981-2004). World Bank Policy Research Working, 4211.

• Duclos, J., Sahn, D., & Younger, S. (2005). Robust Multidimensional Poverty Comparison. Journal Of Econometrics.

• Emma Santos, M. (2009). Multidimensional Poverty in Bhutan:Estimates and Policy Implications. Oxford Poverty and Human Development Initiative (OPHI).

• Fields, G. (2001). Distribution and Development: A New Look at Developing World. MIT Press Cambridge MA.

• Jan, D., Eberle, Ph., Jan, A., Ghaffar, A., & Khan, M. (2009). Absolute Poverty in Pakistan: Where are the Poor Concentrated?. Sarhad J. Agric. Vol, 25.

• Maasoumi, E. (2006). the Information Basis of Multivariate Poverty, Department Of Economics. University Of Oxford.

• Maasoumi, E. (1986).The Measurement and Decomposition of Multidimensional Inequality. Journa of Econometrics.

• Maasoumi, E. (1999). Multidimensional Approaches to Welfare Analysis ; in J. Silber,editor, Handbook on Income Inequality Analysis,Kluwer Academic Publishers. Dordrecht and Boston.

• Veles, E., & Robles, M. (2008).Determining the Parameters of Axiomatically Derived Multidimensional Poverty.

• Sen, A. (1998). Development as Freedom. Oxford University Press.

• Sen, A. (1973).On Economic Inequality. Oxford: Clarendon Press.

• Tsui, K.Y. (1999).Multidimensional Inequality and Multidimensional Generalized Entropy measures. An Axiomatic Derivation; Social Choice and Welfare.

پیوست
پیوست ۱ مناطق شهری استان­های ایران سال ۱۳۸۸
مرکزی
گیلان
مازندران
آذربایجان­شرقی
آذربایجان­غربی
کرمانشاه
خوزستان
فارس
کرمان
خراسان­رضوی
اصفهان
سیستان­و­بلوچستان
کردستان
همدان
چهار­محال­بختیاری
لرستان
ایلام
کهکیلویه­و­بویراحمد
بوشهر
زنجان
سمنان
یزد
هرمزگان